Romy: Hey Berenike! In den letzten Wochen war im Worksheet Crafter-Bau durch die Aktion Eulennest ja richtig was los. Da freu ich mich natürlich umso mehr, dass du Zeit gefunden hast, um mit mir zu schwatzen. Lass uns doch zum Warmwerden mit einigen Fragen rund um dich als Person loslegen. Zum Beispiel der hier: Was sollte deiner Meinung nach erfunden werden?

Berenike: Hey Romy, das ist leicht: Ein Stargate. Oder das Beamen – eins von beiden. Hauptsache schneller von einem Ort zum nächsten reisen zu können. Ich wohne zwar am tollsten Pops der Welt, allerdings ist der manchmal ganz schön weit weg. Ich habe Fabian schon gefragt, ob er das mit dem Beamen nicht mal in Angriff nehmen kann. Aber ich glaube, er hat gerade zu viel zu tun. 

Auja, beamen wäre richtig cool! Dann könnte man dich auch schnell auf ein Stück Kuchen besuchen. Aber ich glaube, dass du mit deiner Vermutung recht hast: Die Entwickler sind gerade mit anderen Dingen beschäftigt. Bis ich mich also spontan bei dir zum Kuchen einladen kann, dauert es wohl noch. Und wenn ich doch den Flieger nehme, dann müsste ich – schon aus ökologischen Gründen – wohl ein kleines bisschen länger bleiben als nur für das Stück Kuchen. Da frag ich doch gleich mal ganz frech: Könnte man mit dir eigentlich gut in einer WG leben? 

Berenike: Ich glaub: ja. Die Frage ist allerdings: wie lange? Zumindest wäre die WG ziemlich sauber. Bei dem Thema kommt nämlich keiner an mich ran  Ich finde es aber gleichzeitig furchtbar, anderen hinterherzuräumen und habe eine ziemlich genaue Vorstellung von Ordnung. Was nicht bedeutet, dass nichts rumliegen darf. Denn bei mir stapeln sich türmeweise Bücher, liegen Zettel, Postkarten oder Heftchen rum, Stifte müssen stets griffbereit sein. Wenn man selbst jemand ist, der Kraft und Energie aus der Ruhe tankt, dann könnte das mit der WG klappen 

Hahaha, du wärst mir als Mitbewohnerin sympathisch und klingst super organisiert. Vermutlich bist du das dann nicht nur privat. Verrat doch mal, was machst du denn beim Worksheet Crafter? 

Berenike: Ich mache vor allem den Abend-Support, das heißt wenn ihr Feierabend macht, übernehme ich – dank Zeitverschiebung macht bei uns also keiner Nachtschichten. Dann beantworte ich Fragen von unseren KundInnen, erledige Bestellungen, verschicke Referendar-Rabattcodes und helfe da, wo es gerade klemmt. 

Man könnte also sagen, du bist sowas wie unsere Geheimwaffe Was hast du denn in deinem Leben vor dem Worksheet Crafter so gemacht?

Berenike: Ich habe Kunstgeschichte studiert und bin nach dem Studium mit meiner besseren Hälfte nach Neuseeland ausgewandert. Das war ziemlich genau ein Jahr, bevor ich zum Worksheet Crafter gekommen bin. Davor habe ich hauptsächlich als Freelancerin gearbeitet, unter anderem in einer Onlineredaktion für ein kunsthistorisches e-journal. 

Neuseeland – um diesen Wohnort beneide vermutlich nicht nur ich dich insgeheim ein bisschen. Wie bist du denn am anderen Ende der Welt eigentlich auf den Job bei SchoolCraft aufmerksam geworden? Naheliegender wäre doch wahrscheinlich ein Job bei dir vor Ort gewesen, oder? 

Stimmt, das könnte man meinen. Allerdings habe ich schon immer total gern von zu Hause gearbeitet und einfach mein Ding gemacht. Arbeitszeit ist Lebenszeit, die mag ich am liebsten auch da verbringen, wo ich mich besonders wohl fühle  Karen und Fabian haben den Support damals noch alleine geschmissen und dank wachsender Kundenzahlen war das bald zu viel. Da haben sie explizit nach jemandem aus einer anderen Zeitzone gesucht, der sozusagen den Feierabend-Support machen kann. Glücklicherweise habe ich die Stelle entdeckt und mich ohne großes Zögern an ein paar Zeilen gesetzt – klang ja im Grunde zu gut, um wahr zu sein. Hätte ich damals gewusst, was daraus wird… ich hätte es nicht geglaubt. 

Jetzt hast du gerade dein dreijähriges Worksheet Crafter-Jubiläum gefeiert. Was gefällt dir denn bei uns am besten und…. gab’s da eigentlich auch Kuchen?

Berenike: Die Atmosphäre und der Spirit im Team. Ich war von Tag 1 an begeistert und fasse mir heute manchmal noch an den Kopf, weil ich so ein Glück habe! Ein offenes, ehrliches und freundschaftliches Miteinander ohne Konkurrenz, Arroganz oder jeglichen Druck. Kreativität und Eigeninitiative sind an der Tagesordnung. Und das passiert von innen heraus – jeder von uns ist Teil des großen Ganzen. Das fasziniert mich immer noch. Mit dem Kuchen ist das so eine Sache. Da wären wir wieder beim Thema Beamen. Den muss ich mir bisher noch selbst organisieren. Das ist dann tatsächlich der einzige „Nachteil“  Aber zu Weihnachten verschickt Claudia an das Team unfassbar köstliche Leckereien, die glücklicherweise auch den Weg zu mir finden. 

Romy: (grinst) Egal, wem ich diese Frage bislang gestellt habe, die Antworten ähneln sich echt sehr. Und Antworten sind auch ein hervorragendes Stichwort, denn im Support kennst du die ja auf (fast) alle Fragen. Wie viele Löcher werden euch da denn pro Monat so in den Bauch gefragt?

Berenike: Das kommt zum einen auf die Jahreszeit und zum anderen auf den Wochentag an. Zum Schuljahresbeginn ist bekanntlich mehr los. Da erreichen uns gut 100 Mails am Tag. Die Sonntage und Montage sind knackig, denn da bereiten besonders viele LehrerInnen ihren Unterricht vor. Durch die Aktion Eulennest brummt es dieses Jahr sogar noch mehr. Während des Fernunterrichts hatten wir auch gut und gerne mal 200 Mails pro Tag im Postfach. Darum toppen wir 2020 mit hoher Wahrscheinlichkeit die 22.770 E-Mails, die wir 2019 bekommen haben. 

Im Support seid ihr sieben Tage die Woche erreichbar und dank dir sogar nachts. Da könnte man schnell auf den Gedanken kommen, ihr habt nie frei. Wie organisiert ihr euch?

Oh doch, wir haben natürlich auch frei. Das Support-Team plant die Wochenendverteilung ein Jahr im Voraus. Unter der Woche sind es tagsüber Karen, Sengül, Claudia und Thomas, die den (technischen) Support schmeißen. Abends bin ich an der Reihe – was bei mir ja morgens ist. Aber auch der Rest des Teams springt ein, wenn mal jemand Urlaub hat oder krank ist. 

Was ja auch wieder ein Ausdruck des eben von dir beschriebenen Teamspirits ist. Welche Frage wird euch denn im Support am allerhäufigsten gestellt wird? 

Normalerweise fragen viele KundInnen, wo sie ihre Lizenzdaten finden bzw. ob wir sie ihnen noch mal zusenden können. Das machen wir natürlich gern. Aber es geht sogar noch viel schneller, entweder direkt über diese Seite oder auch in unserem Kundenportal.

Durch Corona haben uns natürlich auch verstärkt Fragen zum Fernunterricht erreicht. In der Zeit habe ich oft erklärt, wie Kinder auch ohne ein Tablet mithilfe des Emulatortricks die interaktiven Worksheet Go!-Materialien am Rechner nutzen können. 

Und dann kommt auch immer wieder die Frage, ob (und wann) der Worksheet Crafter auf dem Smartphone oder Tablet läuft. Zu beiden Fragen hast du doch sogar auch was auf dem Blog berichtet, oder? 

Genau. In unserem Frage-Antwort-Artikel gibt es unter anderem auch auf diese Fragen Antworten. Jetzt aber zurück zu dir! Ich weiß noch, wie das war als ich neu zum Worksheet Crafter gekommen bin. Da hast du mir das Programm erklärt. Jetzt hat natürlich nicht jeder so eine tolle Einführungshilfe. Welche Tipps zur Bedienung gibst du Worksheet Crafter-Neulingen, die sich noch nicht gut mit unserem Programm auskennen?

Ich verweise gern auf unsere Erklärvideos, die sind zum Einstieg wirklich praktisch. Damit bekommt man einen guten Überblick der verschiedenen Möglichkeiten. Die etwas älteren Videos werden wir demnächst auch mal etwas aufmöbeln 

Ich verrat dir mal was: Wenn ich einen doofen Tag haben, dann spiele ich gerne das „Querbeet durch den Worksheet Crafter“-Video ab. Das ist zwar älter, aber ich feiere den Jingle – der ist mein Gute Laune Garant. Bevor du das Video also ersetzt, brauche ich die MP3-Datei des Songs.

Berenike: Da lässt sich bestimmt was machen!

Apropos Tutorials: Was mache ich als Worksheet Crafter Neuling denn, wenn ich schnell eine Antwort brauche aber gerade keine Zeit für ein Video habe? Gibt es dafür nicht sowas wie ein Worksheet Crafter-Wikipedia, in dem ich Dinge rasch nachschlagen kann?

Berenike: Bei spezifischeren Fragen hilft dir unser Handbuch total gut weiter, denn da erklären wir jede Funktion und jedes Aufgabenfeld anhand von Bild und Text. Dadurch ist es auch echt nicht so trocken zu lesen wie normale Betriebsanleitungen. Und du musst auch nicht lange danach suchen, denn du kannst das Handbuch direkt aus dem Worksheet Crafter aufrufen: Bei Windows geht das mit der F1 Taste und beim Mac klickst du auf den Menüpunkt „Hilfe“ und wählst dort „Anleitung“ aus. 

Mittlerweile hat unser Programm ja richtig viele Funktionen. Hast du einen Kniff oder eine Lieblingsfunktion, die du selbst so richtig praktisch findest? 

Berenike: Na klar. Oldie but goldie: ALT + Maustaste gleichzeitig klicken zur pixelgenauen Verschiebung. 

Die Tastenkombi ist bei mir im Dauereinsatz. Und Einsatz ist auch eine passende Überleitung zu meine nächste Frage: An welchen Projekten arbeitest du für uns, wenn du nicht gerade im Support bist?

Berenike: Ich konzipiere mit professioneller Unterstützung unsere Erklär- und Messevideos. Außerdem helfe ich der Redaktion bei der Erstellung der Materialpakete. Und seit geraumer Zeit brodelt es auch in der Worksheet Go!-Küche, besonders seit es die Soundfunktion gibt. Ihr dürft also auch auf die neuen Materialpakete gespannt sein!  

Dann lass uns doch direkt noch einen Augenblick länger in die Kristallkugel schauen. Welche Funktion wünscht du dir ganz persönlich für den Worksheet Crafter der Zukunft?

Berenike: Mehrere Fenster bzw. Tabs gleichzeitig öffnen zu können. Gerade für die Arbeitsblätter aus der Tauschbörse wäre das klasse. Das steht natürlich auch schon auf der Wunschliste. 

Und wenn du dir ein Projekt aussuchen könntest, das du als nächstes umsetzt, was wäre das?

Berenike: Hehe, das wird nicht verraten. Lasst euch überraschen! 

Naaaa gut! Ich habe noch eine letzte Frage für dich zum Abschluss: In deiner Position bist du ja nah an unseren KundInnen dran. Aber hättest du trotzdem gerne noch Feedback? 

Berenike: Na klar! Ich hab total Lust zu erfahren, wie die LehrerInnen unseren Kundenservice finden und was wir da vielleicht noch besser machen können. Und natürlich bin ich auch neugierig, ob ihr euch zu bestimmen Themen noch Erklär-Videos wünscht! Ihr könnt mir einfach hier in den Kommentaren davon erzählen.

Ich bin gemeinsam mit dir gespannt und sage nun aber erst Mal ganz lieben Dank, Berenike. Es war ein Fest, mit dir zu plaudern!

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Hui, die letzten drei Monate waren ganz schön bewegt, obwohl (oder gerade) weil wir ziemlich viel Zuhause gesessen sind. Mit den Schulschließungen standet ihr ja vor einer echten Herausforderung.

Um euch beim Fernunterricht bestmöglich zu unterstützen, haben wir teamübergreifend unsere Arbeitsweise geändert und diese Kursänderung Aktion Eulennest genannt. Statt großer Updates oder umfangreicher Materialpakete haben wir euch Programmverbesserungen und neues Material während der Coronakrise direkt an die Hand gegeben.

Mittlerweile findet aber neben dem Homeschooling auch überall wieder Präsenzunterricht statt. Darum möchten wir den Zeitpunkt nutzen, um selbst zu unserer regulären Arbeitsweise zurückzukehren. Zum Abschluss haben wir euch aber noch einmal all die Neuerungen und Materialien zusammengefasst, die in den letzten Monaten während der Aktion Eulennest bei uns entstanden sind (und die ihr natürlich auch weiterhin für euren Unterricht verwenden könnt.)

Das haben unsere Entwickler umgesetzt

Normalerweise testen wir neue Worksheet Crafter Funktionen ausgiebig, bevor wir sie euch mit einem Update ausliefern. So vermeiden wir, dass ihr beim Erstellen von Material später damit Probleme habt. Im Rahmen der Aktion Eulennest haben wir unsere Tests auf ein absolutes Minimum reduziert.

Stattdessen haben wir euch alle Neuerungen sofort in einer experimentellen Version, nämlich als Eulennest-Worksheet Crafter, zur Verfügung gestellt. Und mit vereinten Kräften (und ungezählten Nachtschichten) haben Jürgen, Josa, Fabian, Andy und Albrecht schier Unmögliches für euch möglich gemacht:

• Sie haben zum Beispiel die (von vielen von euch langersehnte) Tauschbörse für interaktives Material geschaffen. Damit könnt ihr Worksheet Go!-Materialien genauso einfach hochladen und tauschen, wie ihr es bereits vom klassischen Material kennt. Inzwischen sind schon knapp 400 interaktive Arbeitsblätter von euch in der Tauschbörse verfügbar. Mit demselben Update haben wir auch

• zwei öffentlichen Wunschlisten zur Aktion Eulennest in den Worksheet Crafter eingebaut. So konntet ihr uns direkt im Programm Feedback gebt und mitteilen, welche Neuerungen oder Materialien euch während der Coronakrise den Fernunterricht erleichtern. Unsere Entwickler haben die Wunschlisten gleich so angelegt, dass ihr auch abstimmen konntet, welche Ideen von anderen Lehrkräften euch besonders nützen würden. Denn eine Sache hat sich bei uns auch während der Aktion Eulennest nicht verändert: Euer Feedback ist unsere Kompassnadel für die Weiterentwicklung des Worksheet Crafter.

• Mit der Funktion eigene Sounds und Audioaufnahme in Worksheet Go! Materialien einzubinden, haben sich viele neue Möglichkeiten für euch ergeben. Neben eigenen Übungen zum Hörverständnis konntet ihr damit auch ein Gefühl von Nähe im Fernunterricht schaffen und eurer Klasse ganz persönliche Arbeitsanweisungen einsprechen. In der interaktiven Tauschbörse findet ihr zahlreiche tolle Beispiele dafür.

• Mit dem dritten Eulennest-Update haben wir die Tauschbörsenansicht verbessert, damit ihr auch bei verschachtelten Kategorien dort einen guten Überblick behaltet.
• Außerdem haben unsere Entwickler die interaktiv nutzbaren Felder im Worksheet Crafter gekennzeichnet und auch gleich eine Fehlermeldung eingebaut, falls euer Worksheet Go!-Material beim Hochladen in die Tauschbörse gar keine interaktive Funktion enthält.

• Weil viele Kinder keinen Zugang zu einem Tablet haben, hat unser Entwicklerteam gemeinsam mit euch nach einer Lösung gesucht, um auch diesen SchülerInnen das Lernen mit Worksheet Go! zu ermöglichen. Mit dem Emulatortrick haben wir einen Weg gefunden, mit dem eure Klasse Worksheet Go! Arbeitsblätter auch auf dem Computer bearbeiten kann.

• Und weil sich viele von euch einen Rückkanal für die interaktiven Materialien gewünscht haben, haben wir Worksheet Go! auch gleich weiterentwickelt. Ab der nächsten Version verfügt unsere App nämlich über eine Funktion, mit der ihr sehen könnt, ob eure Kinder ein interaktives Arbeitsblatt bereits gelöst haben. Und wie gut das Lösen geklappt hat. Zurzeit testen wir die neue Worksheet Go! Version bereits mit einigen BetatesterInnen und erzählen euch hier ganz bald mehr davon.
• Und dann hat unser Entwicklerteam noch mit Vollgas an einem echten Mammutprojekt gewerkelt: Einer Austauschplattform, mit der ihr Material direkt an eure Schülerinnen weitergeben könnt. Das war nicht nur wegen der hochkomplexen Datenschutzbestimmungen eine echte Herausforderung. Um eine solche Plattform zu schaffen, mussten wir dem Worksheet Crafter nämlich erst mal beibringen, was SchülerInnen eigentlich sind. Mittlerweile ist das Projekt weit vorangeschritten und wir haben die Plattform mit einigen BetatesterInnen und deren Klassen in der Praxis getestet. Und haben dann eine Entscheidung getroffen, von der wir euch gleich mehr erzählen. Lasst uns vorher aber erst noch einmal schauen, was der Rest unseres Teams getrieben hat.

Denn nicht nur Andy, Jürgen, Josa, Albrecht und Fabian sind über sich selbst hinausgewachsen –  auch Lisa, Katrin und Alex haben richtig Gas gegeben.

Das hat unsere Redaktion gezaubert

Eigentlich bündeln wir neue Texte und Illustrationen ja in Materialpaketen. Damit ihr während der Pandemie aber nicht lange auf fernunterrichts-relevante Inhalte warten musstet, hat unsere Redaktion ihre Herangehensweise während der Aktion Eulennest umstrukturiert und euch alle neuen Inhalte als fertige Arbeitsblätter zur Verfügung gestellt. Und dabei sind unfassbar viele tolle Materialien entstanden. Schaut doch mal:

• Um euren Kids der Klassen 1-2 die Zeit von #stayhome zu erleichtern, hat Alex eine Geschichte über Bärenkinder geschrieben, die den ganzen Winter nicht raus dürfen. Begleitend zum Text hat Lisa fünf knuffige Illustrationen gezeichnet, die Katrin natürlich gleich für die Leseblätter verwendet hat. Die Geschichte gibt es sowohl als klassisches Leseblatt mit einem handfesten Quiz, als auch eine interaktive Variante mit Quiz bzw. ohne Quizfragen.

• Mit Es war einmal 2020 hat euch Alex dann noch eine Geschichte geschrieben, die die Schwierigkeiten des Social Distancing für Kinder thematisiert. Das besonderere an diesem Text ist, dass die Geschichte in der Zukunft spielt. Oma Lou war 2020 nämlich selbst noch Grundschülerin und erzählt nun ihrer Enkelin von dieser Zeit. 

• Was ist eigentlich ein Virus?, der Frage gehen die Klassen 3-4 hier in sieben Kapiteln auf den Grund. Eure Kids lernen, was ein Virus allgemein ist, was es im Körper anstellt, wie wir uns damit anstecken und davor schützen können. Und natürlich erklären wir auch das Coronavirus ganz genau. Damit das Thema für eure Kinder tatsächlich anschaulich wird, hat Lisa ganze 20 Illustrationen zu den sieben Sachtextkapiteln gezeichnet. Und Katrin hat euch neben der handfesten Variante auch eine interaktive Version für Worksheet Go! aufbereitet.

• Mit unserem Leseblatt Was ist eine Alltagsmaske? konntet ihr euren Kinder den Unterschied zwischen medizinischen und Alltagsmasken erklären und natürlich auch vermitteln, wie man sie eigentlich richtig benutzt.

• Und mit dem Material zur Pandemie haben wir euch aus all diesen neuen Texte und Illustrationen ein eigenes Materialpaket geschnürt. Darin steckten außerdem noch 20 kombinierbare Illustrationen, mit denen ihr den Mindestabstand sowie die Hygieneregeln visualisieren konntet. Genau diese Illustrationen hat Katrin auch genutzt und euch zwei Plakate zum Abstandhalten gebastelt. Mit
• Regelschilder korrektes Abstandhalten und Regelschilder verkehrtes Abstandhalten wollten wir euch die Rückkehr ins Klassenzimmer ein bisschen erleichtern.

Jede Menge interaktives Material

Aber natürlich gab es während der Aktion Eulennest nicht ausschließlich  Pandemiematerial von uns. Gerade weil viele von euch während der Coronakrise zum ersten Mal mit Worksheet Go! gearbeitet haben, haben wir euch auch vermehrt interaktives Material zu verschiedenen Themen und Fächern vorgestellt.

• Als Beispiel, wie sich mithilfe von Worksheet Go! im Fernunterricht neues Wissen vermitteln lässt, hat euch Alex Material zu den Stationen des Wasserkreislaufes gebastelt. Auf insgesamt 32 Seiten reisen eure Kinder hier zu jeder Station und überprüfen das Gelernte im Anschluss anhand von Lückentexten. Und natürlich zeichnen sie den Wasserkreislauf am Ende auch selbst auf Papier.
• Ein anderes Beispiel zur Vermittlung von neuem Stoff haben wir euch mit Pflanzenteile der Frühblüher gezeigt. In kurzen Sachtexten lernen eure SchülerInnen hier zunächst alles rund um Krokus, Tulpe & Co. Anschließend lösen eure Kids dann noch Zuordnungsaufgaben sowie einen Lückentext.
• Als ein Beispiel, wie ihr Wissen mit Hilfe von Worksheet Go! abfragen könnt, gab es unsere interaktive Fahrradkartei. Damit überprüfen eure SchülerInnen ihr theoretisches Wissen rund um die Verkehrsregeln. Und weil die Sicherheit im Straßenverkehr so wichtig ist, gab es dieses Material auch gleich noch als klassische Lernkartei.
• Das Zusammensetzen von Nomen üben eure Kinder ab Klasse 2 spielerisch am Tablet mit Katrins Material für den Deutschunterricht.
• Von ihr gab es auch eine interaktive Silbenübung, bei der eure Zweitklässler das Zusammensetzen von Nomen an Wasserwörtern nochmal trainieren konnten.
• Mit den Experimenten zum Trinkwasser lernt eure Klasse 2-4 nicht nur, woher unser Trinkwasser eigentlich kommt, sondern stellt eigene Versuche an, wie man Wasser reinigen und trinkbar machen kann.

• Noch mehr Experimente für Zuhause gab es im Material zu den Aggregatzuständen. Vor jedem Versuch lesen eure Kinder einen kleinen Sachtext, stellen eigene Vermutungen an und beantworten noch ein paar Verständnisfragen. Danach wird experimentiert! Wie verändert sich Wasser beim Gefrieren? Und verdampft es eigentlich auch, selbst wenn es nicht kocht?
• Weil man in Worksheet Go! ja derzeit noch nicht schreiben kann, haben wir euch interaktives Material zur Rechtschreibung gebastelt. Bei unserem Tablet Diktat notieren eure Kinder zwischendurch nämlich Wörter und Sätze auf Papier.
• Unser Autor Alex hat einen seiner Lesetexte professionell für eure Kinder vertont: Mit Der Flauschangriff (interaktiv) haben wir euch zum allerersten Mal eine vierminütige Hörgeschichte samt Verständnisfragen für den Fernunterricht an die Hand gegeben.
• Hören ist auch ein gutes Stichwort für das nächste Material, denn es gab auch eine Übung zum Hör- und Leseverständnis. In diesem Lesetext haben wir neben Verständnisfragen auch verschiedene Sounds eingebaut.
• Das Hörverständnis konnten eure Kinder auch mit dem Material zur Auslautverhärtung schulen. Denn hier übt eure Klasse an Nomen, Verben und Adjektiven, ob ein Wort auf d oder t endet.
• Viele von euch wussten nicht so genau, wie sie prüfen können, ob die Kinder die interaktiven Aufgaben auch lösen. Als Beispiel, wie ihr auch ohne Schülerverwaltung nachvollziehen konntet, ob ein Worksheet Go! Arbeitsblatt bearbeitet wurde, gab es von uns eine Übung zum Leseverständnis. Im Verlauf der Übung bilden die Kinder ein Lösungswort, das sie euch anschließend übermitteln konnten.

• Für eure DaZ-Kinder haben wir außerdem Klammerkarten rund um den Frühling gezaubert. Statt Klammern konnten die Kinder hier natürlich auch Kreuze an die richtige Stelle setzen und euch ein Foto von ihren Ergebnissen schicken.
• Weil die Eiersuche dieses Jahr ja ein bisschen anders lief, hat Katrin euch außerdem ein Oster-Domino gebastelt, mit dem ihr eurer Klasse die Feiertage versüßen konntet.

• Und damit auch die Eltern eurer SchülerInnen genau wussten, wie Worksheet Go! funktioniert und wie man unsere Tablet-App über einen Computer nutzen kann, haben wir euch auch ein Eltern-Infoblatt vorbereitet. Den Eltern-Infozettel zu Worksheet Go gab es aber nicht nur auf Deutsch, sondern wir haben ihn euch auch noch auf Russisch, Türkisch, Polnisch, Arabisch oder Französisch zum Download bereitgestellt. (Scrollt dafür ganz ans Ende der oben verlinkten Seite.)

Organisation in Zeiten von Corona

Gerade, wenn alles ein bisschen anders läuft als gewohnt, ist es gut, den Überblick zu behalten. Damit euch und euren Kindern das in der Coronazeit leicht fiel, hat unsere Redaktion neben Lernmaterialien auch verschiedene fertige Organisationsmaterialien bereitgestellt:

• Um euren Kids im Fernunterricht Struktur zu geben, haben wir euch beispielhaft einen digitalen Wochenplan für den Matheunterricht gebastelt.
• Damit ihr selbst den Kopf für die wichtigen Dinge frei habt, gab es von Katrin wieder einen wunderschönen individualisierbaren Lehrerkalender für 2020/21. (Was ihr beim Verändern des Kalenders noch beachten musstet, haben wir euch hier im Blog erzählt. )
• Und im selben Design wie der Kalender gab es außerdem eine praktische Vorlage für ein Schüler-Logbuch.

Da war aber noch mehr: Die Materialpakete

Neben all den fertigen Materialien hat unsere Redaktion während der Aktion Eulennest sogar auch noch zwei Materialpakete fertiggestellt:

• Damit eurer Klasse Zuhause weder die Decke auf den Kopf fällt noch die Lernmotivation flöten geht, hat Lisa ein cooles Materialpaket mit 20 Zeichenanleitungen für eure Kids gezaubert. Und weil dieses Paket echt gut ankam, ist eine Fortsetzung auch schon in Planung.

• Außerdem haben wir euch ein richtig umfangreiches Materialpaket zum Thema Der menschlichen Körper von außen an die Hand gegeben. Hier habt ihr 58 wunderschöne Illustrationen bekommen, die eurer Klasse die Vielfalt und Anatomie des menschlichen Körpers vermitteln. Unsere alten Körperbilder nehmen wir nämlich mit dem nächsten offiziellen Update aus dem Worksheet Crafter Content. Warum, wieso, weshalb, und wie ihr euch die alten Cliparts doch noch schnell sichern könnt, haben wir euch hier im Blog erklärt.

Auch der Rest von uns hat Superkräfte entfaltet

Von den Neuerungen aus der Redaktion und der Entwicklerwerkstatt habt ihr ja immer gleich erfahren. Aber im Hintergrund ist natürlich noch viel mehr bei uns passiert. Denn alles, was wir während der Aktion Eulennest auf den Weg gebracht haben, war nur möglich, weil sich jedes Teammitglied bei uns richtig ins Zeug gelegt hat. 

• An vorderster Front haben sich Karen, Thomas, Berenike & Sengül mit Unterstützung von Claudia unermüdlich darum gekümmert, auf alle eure Fragen zu antworten. In den letzten drei Monaten habt ihr uns mehr als 8600 (!!!) Nachrichten geschickt, die unser Supportteam beantwortet hat. Lasst euch das mal auf der Zunge zergehen: Achttausendsechshundert. Zum Vergleich: Vergangenes Jahr haben wir im selben Zeitraum „nur“ rund 4500 Mails von euch bekommen.

• Dass wir euch bei so vielen eingehenden Nachrichten trotzdem zügig antworten konnten, hat Claudia möglich gemacht. Sie hat nämlich richtig viel im Support mitgeholfen und nebenbei noch unser SchoolCraft-Universum zusammengehalten. Dank ihr blieben weder Buchhaltung noch Papierkram liegen, wir konnten Stellenausschreibungen schalten, auf eingehende Bewerbungen antworten und neue KollegInnen für die Entwicklung und Grafikdesign einstellen.

• Auch in der Tauschbörse war ordentlich Rambazamba, denn ihr habt dort richtig viel Material hochgeladen. Damit ihr das Fernunterrichts-Material von anderen Lehrkräften leicht finden konntet, hat Christel euch eine eigene Kategorie in der Tauschbörse dafür geschaffen. Und die war auch nötig, denn seit der Schulschließung Mitte März bis heute hat Christel mehr als 6400 Arbeitsblätter von euch kontrolliert und in die richtigen Kategorien einsortiert. Das sind mehr als 2000 Materialien pro Monat! Ganz schön viel Arbeit für eine Person. Darum möchten wir uns heute auch noch mal ganz besonders herzlich bei Fabians Frau Claudi bedanken Sie ist nämlich eingesprungen und hat Christel beim Kontrollieren all eurer Materialien unterstützt.

• Aber nicht nur in der deutschen Zeitzone war einiges los. Denn im Hobbitland hat Berenike magische Kräfte entwickelt und die Zeit gedehnt. Anders können wir uns nicht erklären, wie sie es neben ihrer Arbeit im Support auch noch geschafft hat, ein umfangreiches Videotutorial zur neuen Soundfunktion von Worksheet Go! auf die Beine zu stellen. Oder woher sie die Zeit genommen hat, um die vielen fertigen Materialien aus der Redaktion vor der Veröffentlichung noch auf Fehlerchen zu überprüfen.

• Wie das mit dem Zeitdehnen funktioniert, scheint auch Fabian zu wissen, denn er hat nicht nur wie wild programmiert. Neben einem Blogbeitrag zur Selbstorganisation hat er dafür gesorgt, dass wir die Selbstorganisation bei SchoolCraft auch während der Aktion Eulennest weiter vorantreiben. Gemeinsam mit Lisa und Berenike hat er ein tolles Konzept zu den zukünftigen Rollen bei SchoolCraft auf die Beine gestellt.

• Und ich…, ich habe versucht, euch immer so schnell wie möglich von den vielen Neuerungen und Materialien zu berichten. In einem eigenen Eulenpost-Newsletter, auf dem Blog und natürlich auch auf Social Media. An der Stelle möchte ich mich auch noch mal noch mal ganz herzlich bei Alex bedanken! Er ist nämlich für mich eingesprungen, damit ich mich zu Beginn der Pandemie in Kanada sortieren konnte.

Und dann war da noch…

die Entwicklung der Austauschplattform namens SchoolSpace.

Nach drei Monaten, in denen zweitweise sieben Entwickler parallel an der Plattform entwickelt haben; fast jede Person bei uns mitrecherchiert hat; viele erhellende Besprechungen mit Datenschutz-Anwälten stattgefunden haben; und wir sogar in einen ersten Betatest mit KundInnen gegangen sind. Kurzum, nach Monaten voller Überstunden und Wochenendschichten haben wir uns letzte Woche dazu entschlossen, SchoolSpace nicht als Produkt zu auf den Markt zu bringen.

Aus gutem Grund:

Wie ihr vielleicht wisst, sind wir nicht klassisch hierarchisch aufgestellt. Für Entscheidungen solchen Ausmaßes suchen wir intern Rat bei KollegInnen und nach Möglichkeit auch einen breiten Konsens. Jeder von uns brannte für die Idee von SchoolSpace und für das Ziel einer ersten Version. Wir hatten uns jedoch auch vorgenommen, bei der Aktion Eulennest alle Experimente offen zu bewerten und in Frage zu stellen. Und je mehr wir über SchoolSpace nachdachten, und den Blick in die Zukunft wagten… desto klarer wurde uns, dass SchoolSpace als neues Produkt aktuell weder uns noch euch gut tun würde.

Wir sind nach wie vor überzeugt, dass wir in punkto Datenschutz und Bedienbarkeit eine tolle Home-Schooling-Lösung schaffen könnten. Jedoch mit weitreichenden Konsequenzen für uns wie auch für euch.
Konsequenzen, mit denen wir uns nicht wohlfühlen:

• Aufwand: Die Bedienung von SchoolSpace ist noch nicht intuitiv genug, das haben die Betatests gezeigt. Hier müssten wir noch eine Menge an Entwicklungszeit investieren. Zeit, die dann nicht für den Worksheet Crafter zur Verfügung stehen würde.
• Weiterentwicklung: Wir sind überzeugt davon, dass tolle Produkte von einer kontinuierlichen Weiterentwicklung leben. Es wäre daher blauäugig zu glauben, dass es bei einer Version 1 bliebe. Auch diese Zeit würde uns für den Worksheet Crafter fehlen.
• Support: Wir sind sehr stolz auf das, was wir im Support mit und für euch leisten. Und die überwältigende Mehrheit von euch scheint diese Einschätzung zu teilen. Mit SchoolSpace würden wir unsere Kundenanzahl jedoch ruck-zuck vervielfachen, da auf einmal Eltern und Kinder mit im Spiel sind. 500.000 neue Eltern & Kinder als KundInnen? Könnten wir dabei die Qualität im Support aufrechterhalten?
• Wir als Team: Klar, wir könnten einfach weitere Leute für Entwicklung und Support einstellen. Aber um ehrlich zu sein: Wir möchten nicht noch schneller wachsen. Wir sind unglaublich froh über unseren tollen Team-Zusammenhalt. Dieser Zauber eines Teams entsteht jedoch durch gegenseitige Wertschätzung und durch miteinander verbrachte Zeit. Unser Team ist uns wichtiger als das Wachstum unserer Firma. Eine weitere Vergrößerung des Teams speziell für SchoolSpace kommt für uns daher erst einmal nicht in Frage.

All das sind eigentlich einfache Rechnungen, die wir auch schon zu Beginn des Projektes hätten anstellen können. Doch auch wir sind nur Menschen. Wir wurden genauso von der Corona-Krise überrascht wie alle anderen auch. Und wir waren so übermotiviert euch zu helfen, dass wir damals schlicht und ergreifend nicht soweit gedacht haben und den Aufwand zu niedrig eingeschätzt haben. Nicht umsonst braucht eine solches Plattform normalerweise mindestens 1-2 Jahre Entwicklungszeit – und nicht drei Monate.

Nun zur spannenden Frage: Wie geht es weiter mit SchoolSpace? Haben wir all das „für die Tonne entwickelt“? War SchoolSpace für uns und somit für euch, unsere KundInnen, ein einziger Fehlschlag? Nein, das war es nicht.

Zugegeben, dieses Projekt ist nicht so gelaufen wie gedacht, aber: Bei so vielen verschiedenen Eulennest-Projekten ist ein abgebrochener Versuch eine Erfolgsquote, auf die wir dennoch stolz sind. Die letzten Monate waren für uns ein großes Experimentierlabor. So viel Neues. So viel Antrieb zu helfen. Wir haben unglaublich viel mit SchoolSpace gelernt, was uns für zukünftige Projekte helfen wird.

Und wir gehen davon aus, dass das meiste von dem, was wir programmiert haben, in der einen oder anderen Form Verwendung finden wird. Manches davon möglicherweie sogar schon in einer kommenden Version des Worksheet Crafter. Und wer weiß – vielleicht werden wir euch langfristig doch noch SchoolSpace zur Verfügung stellen können. Ausschließen möchten wir das nicht.

Die schlechte Nachricht für euch ist heute also, dass wir bis auf weiteres keine Homeschooling-Plattform bieten werden. Es gibt jedoch auch eine gute Nachricht: Wir haben uns bewusst gegen immenses Wachstum und ein „vielversprechendes Marktsegment“ entschieden, um weiterhin sympathisch, authentisch und mit einem tollen Team den besten Worksheet Crafter der Welt für euch zu entwickeln. Und wir hoffen, ihr könnt verstehen, warum wir diesen Weg wählen.

Und jetzt…?

…kehren auch wir zu unserem normalen Arbeitsrhythmus zurück. Das heißt für euch: Unsere Texte und Illustrationen erscheinen wieder wie gewohnt als Materialpakete. Und auch unsere Programm-Neuerungen veröffentlichen wir ab sofort wieder ausführlich getestet in unseren offiziellen Updates. Bis wir euch die nächste Version des Worksheet Crafter vorstellen, wird es aber noch ein bisschen dauern. Denn: Wir sind in den letzten Monaten ganz schön schnell unterwegs gewesen und müssen nun ein wenig Tempo rausnehmen.

Wie zu Beginn der Aktion Eulennest angekündigt wird es darum dieses Jahr erst im Herbst/Winter wieder ein offizielles Worksheet Crafter Update geben. Unsere alljährliche Sommertüftelpause wollen wir dazu nutzen, selbst ein bisschen Urlaub zu machen und all die Projekte wieder aufzunehmen, die wir mit Beginn der Aktion Eulennest zurückgestellt haben. Und natürlich wollen wir auch viele der experimentell getesteten Neuerungen aus dem Eulennest-Worksheet Crafter in das offizielle Herbst/Winter-Update einbauen. Aber bevor wir uns jetzt missverstehen:

Wir sind während der gesamten Sommerferienzeit jederzeit für euch da. Meldet euch bei allen Anliegen dann einfach per Mail bei uns unter: support@worksheetcrafter.com

Wir freuen uns über jede Nachricht von euch und wünschen euch (vorab) schon mal eine tolle Ferienzeit.

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Viele von euch sind zwar gerade schon in den Ferien, aber unsere heutige Nachricht ist einfach zu gut, um damit bis zu eurer Rückkehr ins Klassenzimmer zu warten

Seit Juni ist nämlich nicht nur Lima neu im Team. Wir haben im selben Atemzug auch unsere Entwickler-Riege nochmal erweitert. Mit Wolfgang haben wir den sechsten Magier des binären Codes an Bord, mit dessen Hilfe wir den Worksheet Crafter für euch noch besser machen können.

Aufgewachsen ist unser Neuzugang ganz beschaulich an der tschechischen Grenze, bevor es ihn zum Studium nach Passau zog. Mit dem Informatikabschluss und den ersten Arbeitserfahrungen in der Tasche hat sich Wolfgang dann vor drei Jahren im schönen Regensburg niedergelassen. Bevor er zu uns gestoßen ist, hat er dort übrigens im Automobilbereich programmiert. Beim Worksheet Crafter kümmert er sich nun gemeinsam mit unserem Software-Architekten Jürgen um die Dinge „unter der Haube“. 

Damit das für euch weniger kryptisch klingt, hat uns Wolfgang eine schöne Analogie an die Hand gegeben: Stellt euch das am besten vor wie bei Handwerkern, die einen Schrank bauen. Jürgen schaut sich an, wie viele Türen der Schrank braucht, welche Maße die Schubladen haben sollen und ob eine Vorrichtung zum Aufhängen der Kleidung hinein soll. Wolfgang beschäftigt sich wiederum mit den Fragen: Welches Holz verwenden wir für den Schrank? Sollen wir die Schubladen schrauben oder leimen? Und was ist das beste Werkzeug für die einzelnen Arbeitsschritte

Aber natürlich hantieren die beiden nicht wirklich mit Holz, sondern mit Nullen und Einsen. Und selbst das nicht ausschließlich. Gemeinsam mit Andy tüftelt Wolfgang nämlich gerade auch an neuen Prozessen für das Entwicklungsteam, damit wir mit sechs Software Entwicklern noch besser und selbstorganisierter arbeiten können.

In seiner Freizeit nimmt Wolfgang Klavierstunden, entspannt bei einem doppelten Espresso in einem der vielen Regensburger Cafés oder einem ausgedehnten Spaziergang. Und seit kurzem kommt nach Feierabend auch häufiger sein neues aufblasbares Kajak zum Einsatz. Damit paddelt er nämlich auf der Donau oder dem Regen herum und entdeckt seine Ecke Bayerns aus einer ganz neuen Perspektive.

Wir sind, wie jede Familie, total glücklich über unseren Zuwachs und sagen hier noch einmal ganz offiziell: Herzlich willkommen bei uns, Wolfgang. Schön, dass du dabei bist!

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Ganz viele von euch haben sich während der Corona-Schulschließungen gewünscht, direkt sehen zu können, ob interaktive Materialien von den Kindern auch gelöst wurden. Das ad hoc umzusetzen war uns leider nicht möglich. Aber mit dem neuen Worksheet Go!-Update haben wir es nun realisiert.

In den letzten Monaten hat Thomas nämlich nicht nur Antworten auf eure technischen Supportanfragen gegeben, sondern zusammen mit unseren App-Entwicklern im Hintergrund auch ganz fleißig an einem Worksheet Go!-Update gewerkelt. Und das mit Erfolg!

Was Worksheet Go! dazu gelernt hat

Bislang ladet ihr eure interaktiven Materialien ja schon über den QR-Code bzw. einen Zahlencode innerhalb von Worksheet Go! herunter. Nun haben wir euch zusätzlich noch einen optionalen Rückkanal eingebaut. Damit könnt ihr euren SchülerInnen einen Login für Worksheet Go! geben. So wird es der App möglich, euch per E-Mail zu informieren, sobald die Kinder eure Aufgaben bearbeitet haben.

So legt ihr einen Schüler-Login an

Damit der Rückkanal funktioniert, muss Worksheet Go! natürlich erst einmal verstehen, welches Kind das Tablet nutzt, damit es dessen Ergebnisse an euch übermitteln kann. Und die App braucht eine Art virtuelles Postfach, in das sie die Ergebnisse des Kinds einwerfen kann.

Wir haben euch dafür eine Website eingerichtet. Dort legt ihr für eure SchülerInnen mit einem Pseudonym einen Login für Worksheet Go! an und verknüpft diesen mit eurer E-Mail-Adresse. Ihr erhaltet dann für jedes Kind eine PDF-Datei mit einem individuellen Login-QR-Code. Sobald eure SchülerInnen damit eingeloggt sind und das interaktive Material bearbeiten, werden euch auch deren Ergebnisse übermittelt.

Wichtig für euch: Eure hinterlegte E-Mail-Adresse ist nur uns bekannt und wird sicher auf unserem Server in Deutschland gespeichert. Sie dient nur dazu, die im „Postfach“ gesammelten Ergebnisse an Euch zu verschicken. Beim Anlegen eines Schüler-Logins bestimmt ihr außerdem einen Benutzernamen für jedes Kind. Dieser Benutzername wird von uns ebenfalls gespeichert. Wir sprechen damit das Kind in Worksheet Go! an und ihr seht später, welches Kind euer Material gelöst hat. Im Sinne des Datenschutzes empfehlen wir euch darum, für eure Kinder Fantasie- oder Spitznamen zu verwenden.

Die Schüler-Logins erstellt ihr gleich hier

Alternativ dazu könnt ihr auch auf diesen Link klicken: https://wsgo-id.worksheetcrafter.com/

So melden sich eure SchülerInnen bei Worksheet Go! an

Und jetzt kommt der Trick: Bei unserer neuen Worksheet Go! Version gibt es rechts oben einen Symbol in Form einer Person.

Eure SchülerInnen klicken einfach auf dieses Symbol, um sich in Worksheet Go! anzumelden. Hier scannen sie dann ihren persönlichen Login-QR-Code ein, den sie von euch bekommen haben.

Ob der Login erfolgreich war, erkennen eure Kinder daran, dass sie jetzt mit dem von euch ausgewählten Benutzernamen angesprochen werden. Außerdem wird das Login-Symbol bei Erfolg orange eingefärbt:

So weist ihr Material zu

Das funktioniert auch nach dem Login weiterhin wie gewohnt:

Ihr erhaltet beim Versenden des Materials im Worksheet Crafter einen QR-Code. Eure SchülerInnen scannen diesen wie gewohnt mit dem Tablet ein und das neue Arbeitsblatt erscheint dann wie üblich im Übersichtsmenü von Worksheet Go!.

Um alles weitere kümmert sich nun die App von selbst. Sobald ein Kind ein Arbeitsblatt löst, schickt Worksheet Go! das Ergebnis automatisch an unseren Server. Hier werden natürlich keine persönlichen Daten übertragen. Wir identifizieren eure SchülerInnen ausschließlich mit einer verschlüsselten ID, also nicht mit dem Benutzernamen. Erst auf unserem Server ordnen wir diese verschlüsselten ID dann dem passenden Kind zu. Im Sinne der Transparenz weist Worksheet Go! eure SchülerInnen aber natürlich darauf hin, dass ihr Ergebnis an euch verschickt wurde:

So seht ihr Ergebnisse ein

Unser Server sammelt die Ergebnisse für euch und schickt euch maximal zwei Mal am Tag eine E-Mail. Sie beinhaltet ein PDF, in dem alle neuen Ergebnisse übersichtlich aufgeführt sind. Falls keine neuen Ergebnisse vorliegen, erhaltet ihr auch keine E-Mail.

Zusätzlich habt ihr jederzeit die Möglichkeit, alle Resultate nochmal neu anzufordern. Dazu geht ihr einfach auf unsere neue Schüler-ID-Website und gebt im Bereich „Vorhandene Ergebnisse zuschicken lassen“ eure E-Mail-Adresse ein. Wir senden euch dann umgehend ein PDF mit den Ergebnissen zu:

In dem PDF seht ihr aber nicht nur, welche Arbeitsblätter von euren SchülerInnen bearbeitet wurden. Wir zeigen euch darin auch, welche Arbeitsblätter eure Kinder richtig und welche falsch gelöst haben. So wisst ihr sofort, wo noch am meisten Unsicherheit besteht.

Einfach & nützlich

Wir haben jede Menge Ideen, den Rückkanal komfortabler und umfangreicher zu gestalten. Im Rahmen der Aktion Eulennest lag uns jedoch eines besonders am Herzen: euch so schnell wie möglich einen Weg zu bieten, überhaupt Rückmeldung über die gelösten Arbeitsblätter zu bekommen. Damit ihr sehen könnt, wo sich eure Kinder noch schwer tun.

Und um Missverständnisse zu vermeiden: Der neue Schüler-Login ist völlig optional. Ihr könnt Worksheet Go! natürlich auch weiterhin ohne Schüler-ID und ohne Rückkanal verwenden.

Wir hoffen, dass euch die neue Option die Nutzung von Worksheet Go! noch komfortabler macht. Nicht nur im Unterricht, sondern auch im Homeschooling und bei den Hausaufgaben. Und wir sind natürlich richtig gespannt, wie euch der neue Rückkanal gefällt. Erzählt uns also gerne in einem kleinen Kommentar davon!

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Wir haben wieder eine zauberschöne Neuigkeit, die wir mit euch teilen möchten, denn: Wir haben kürzlich unser Redaktionsteam verstärkt!

Wie ihr ja vielleicht wisst, hat sich bislang Alex, gemeinsam mit Lisa und Katrin, um die Konzeption der Materialpakete gekümmert. Mit Margaux haben wir aber seit Juli unsere eigene wissenschaftliche Redakteurin an Bord, die diese Aufgabe nun übernimmt.

Margaux ist – wie der Name vielleicht schon vermuten lässt – im schönen Frankreich geboren worden. Allerdings ist sie nicht nach der berühmten Weinregion im Bordeaux benannt worden, sondern nach der Tochter von Hemingway. Jedenfalls erzählen ihre Eltern die Geschichte gerne so.

Ihre Zeit bis zur Grundschule hat Margaux in den Niederlanden verbracht und später in Deutschland ihren Doktor für Molekularbiologie für Pflanzen gemacht. Kein Wunder also, dass sie in ihrem Leben vor dem Worksheet Crafter ziemlich viel Zeit in Laboren verbracht hat, um mit Reagenzgläsern und Petrischalen zu hantieren.

Bei uns wird sich Margaux nun zum Beispiel überlegen, welche Fragen und Inhalte in ein neues Materialpaket gehören und die wichtigen Fakten dafür recherchieren. Diese Aufgabe hatte bislang Alex inne. Gemeinsam mit dem restlichen Redaktionsteam erstellt sie dann die Briefings, auf deren Basis wir später die Texte und Illustration für das jeweilige Paket anfertigen.

Außerdem übernimmt Margaux bei neuen Materialpaketen nun den abschließenden Faktencheck, den bislang Alex gemacht hat, und prüft: Erklären unsere Sachtexte alles Wichtige grundschulgerecht und dennoch wissenschaftlich korrekt? Und zeigen unsere Illustrationen das Essentielle auf einen Blick?

Ihre Freizeit verbringt unser Neuzugang übrigens am allerliebsten mit ihrer Familie. Denn gemeinsam mit ihrem Mann und den beiden Kindern im Kindergartenalter ist Margaux erst vor einigen Monaten nach Speyer gezogen und erobert sich diese Ecke Deutschlands nun Stück für Stück als neues Zuhause. Um den Kopf frei zu bekommen, geht sie zum Crossfit oder auch schon mal die Wände hoch. Letzteres ist natürlich im wörtlichen Sinne gemeint, denn sie liebt es, beim Bouldern komplett abzuschalten.

Mithilfe von Margaux können wir unsere Materialpakete weiterhin wie gewohnt wissenschaftlich absichern. Aber wir bekommen in der Redaktion jetzt noch mehr Zeit, um neue Materialpakete für euch zu konzipieren und Alex kann sich auch noch stärker darauf fokussieren, tolle Sach- und Lesetexte für eure Klasse zu schreiben.

Genau darum freuen wir uns auch wie Sonntagskinder, dass Margaux nun bei uns ist und sagen hier noch einmal ganz offiziell: Herzlich Willkommen in der Worksheet Crafter Familie!

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Unterrichtet ihr gerade Mathe in einer ersten oder zweiten Klasse? Dann haben wir heute etwas für euch! Denn Katrin hat zwei umfangreiche neue Arbeitshefte gestaltet, mit denen eure Schüler*innen im Verlauf eines Schuljahres zu echten Rechenprofis werden: Kopfrechnen für Zwischendurch.

Zwei Hefte, ein erprobtes Konzept

Unsere beiden 40-seitigen Arbeitshefte sind für den täglichen Einsatz gedacht und umfassen jeweils 152 kleine Kopfrechenaufgaben für Zwischendurch. Das dahinterstehende Übungsprinzip kennt ihr vielleicht auch sogar schon aus unseren beiden Deutschprofi-Heften:

Eure Kinder bearbeiten an vier Tagen pro Woche jeweils eine Übung aus dem Heft, den fünften Tag nutzen sie für die Überprüfung dieser Aufgaben. Damit sie das in Selbstkontrolle tun können, findet ihr bei den Download-Dateien gleich auch ein passendes Lösungsheft, das ihr eurer Klasse am Kontrolltag aushändigen könnt.

Um euch den Einsatz der Kopfrechen-Hefte als festes, wiederkehrendes Element in jeder Stunde zu vereinfachen, sind alle Übungen darin so ausgelegt, dass sie eure Schüler*innen nicht länger als 5-10 Minuten in Anspruch nehmen.

Das Prinzip des täglichen Trainings mit den Mini-Übungen hat Katrin mit ihren Klassen übrigens bereits ein komplettes Schuljahr lang als Teil des offenen Unterrichtsbeginns getestet. Aber natürlich könnt ihr die beiden Kopfrechenhefte auch in der Vorviertelstunde oder als beständiges Element in eurem Wochenplans einsetzen.

Fokussiert arbeiten mit der Schablone

Pro Seite warten vier Übungen auf eure Kinder. Dadurch wirken die Hefte auf den ersten Blick zugegebenermaßen etwas unruhig.
Damit sich eure Schüler*innen trotzdem problemlos auf die Übung des Tages konzentrieren können, haben wir auch eine passende Schablone vorbereitet.

Einmal angelegt, ist damit nur noch eine Aufgabe pro Seite sichtbar, was nicht nur für wahrnehmungsschwächere Kinder eine tolle Unterstützung ist. Druckt die Schablone am besten auf farbiges Papier oder dünneren Tonkarton und schneidet schnell noch das eingezeichnete Fenster aus.

Wenn ihr buntes Papier aber noch zusätzlich laminieren wollt, denkt daran, das Fenster erst zum Schluss auszuschneiden. Doppelte Schnipselei muss ja nicht sein.

Passt die Hefte noch individuell an

Die Kopfrechenhefte für Zwischendurch basieren grob auf der bayrischen Ausgabe von Einsterns Schwester. Aber natürlich ihr könnt die Worksheet Crafter-Dateien noch bearbeiten und auf euer eigenes Lehrwerk abstimmen. Und das funktioniert so: 

Wählt zunächst die Seite aus, die ihr verschieben möchtet. Klickt nun auf den Menüpunkt Seite und wählt hier Seite ausschneiden an. Im Anschluss fügt ihr die Seite einfach an der passenden Stelle wieder ein und verfahrt auch beim Anpassen eures Lösungsheftes nach demselben Prinzip. 

Wichtig: Beim Verschieben von Seiten müsst ihr die Seitennummerierung händisch anpassen, denn das macht der Worksheet Crafter nicht automatisch. Überprüft also am Schluss eurer Änderungen noch einmal, ob die Seitennummerierung tatsächlich korrekt ist. 

Unsere Kopfrechen-Hefte sind euch aktuell noch zu bunt für den Unterricht? Gar kein Problem. Seit der Version 2020.1 habt ihr die Möglichkeit, die Farbvariante aller Illustrationen einer Worksheet Crafter-Datei umzuschalten. Und das geht spielend leicht:

Klickt einfach auf den Menüpunkt Bearbeiten, wählt hier Farbvariante für alle Bilder im Arbeitsblatt wechseln aus und bestätigt eure Änderungen anschließend noch mit Übernehmen. 

Bevor ihr aber damit jetzt gleich loslegt, verschafft euch doch schnell noch einen kleinen Überblick über die eigentlichen Inhalte.

Diese Aufgaben erwarten eure 1. Klasse

Wir haben die Übungen in beiden Kopfrechenheften systematisch aufgebaut. So starten eure Erstklässler*innen zunächst mit ganz einfachen Zählübungen. Im Verlauf der folgenden Seiten werden die Aufgaben zur Mengenerfassung dann nach und nach von weiteren Übungsformaten ergänzt.

Über 38 Wochen trainieren eure Kinder mit dem Heft die folgenden Dinge:

• Seite 1-3: Mengenerfassung
• Seite 4-8: Ziffern schreiben
• Seite 5-6: Zahlenabfolgen
• Seite 7-8: Ordnungszahlen
• ab S. 9: Plusaufgaben mit Punktebildern, Zahlenmauern und -häusern
• ab S. 11: Ergänzungsaufgaben mit Punktebildern, Rechenpäckchen fortsetzen, Rechendreiecke
• ab S. 12: Minusaufgaben mit Punktebildern und Eierkartons
• ab S. 13: Tauschaufgaben
• ab S. 14: Zahlenraumerweiterung, Zählen bis 20
• ab S. 15: Zehner bündeln – Zehner + Einer
• ab S. 17: Rechnen mit Punktebildern, Vergleiche
• ab S. 18: verwandte Aufgaben, große und kleine Aufgabe
• ab S. 20: Geld, Rechenquadrate
• ab S. 21: geometrische Flächen
• ab S. 22: Verdoppeln (Zahlen spiegeln)
• ab S. 24: Halbieren mit Eierschachteln
• ab S. 26: Zehnerübergang (bis zur 10 und weiter)
• ab S. 27: Zahlenräder
• ab S. 35: Uhrzeiten

Und diese Aufgaben erwarten eure 2. Klasse

Auch für eure Zweitklässler*innen haben wir feine Übungen vorbereitet:

• Seite 1-2: Wiederholung & Aufgabenformate wie Rechenrad, Zahlenmauer, Rechendreieck & Zahlenhaus im ZR 20
• Seite 3-5: Zehnerstangen (Zehnerzahlen lesen)
• Seite 6-7: Zahlen lesen und aufschreiben, Zehner/Einer erkennen
• Seite 8-9: Ausschnitte aus dem 100er Feld, verwandte Aufgaben lösen (Zwerg und Riesenaufgaben), Vorgänger+Nachfolger
• ab S. 10: Zahlenstrahl
• ab S. 11: reines Kopfrechnen
• ab S. 12: Nachbarzehner, Umkehraufgaben
• S. 13-17: Anfang Zehnerübergang (Rechnen mit einstelligen 2. Summanden & Subtrahenden)
• ab S. 18: Rechnen mit Zehnerzahlen, z.B. 73 – 30
• S. 19-20: Addition mit zweistelligen Zahlen ohne Übergang, Körper, Geld
• S. 21 -27: Uhrzeiten, gemischtes Kopfrechnen
• ab S. 28: Rechnen mit zweistelligen Zahlen mit ZÜ
• ab S. 31: Einmaleins

Habt ihr Feedback für uns?

Gefallen euch die Hefte zum Kopfrechnen für Zwischendurch? Und wisst ihr vielleicht sogar schon, wie ihr sie in eurem Unterricht einsetzen wollt? Oder wünscht ihr euch noch mehr Arbeitshefte von uns, vielleicht auch zu ganz anderen Fächern oder Themen? Dann erzählt uns doch davon! Wir freuen uns über eure Kommentare. 

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Wir nähern uns mit großen Schritten der Veröffentlichung des kommenden Worksheet Crafter 2020.3. Unser Betatest ist schon fest im Gange. Damit werden wir nach unserer außerplanmäßigen Aktion Eulennest dann wieder im normalen Veröffentlichungs-Zyklus sein.

Wir brauchen wieder eure Hilfe

Wie schon beim letzten Mal möchten wir ‚den Kandidaten‘ auf der Zielgeraden noch mit ein paar Leuten mehr testen als nur unseren hartgesottenen BetatesterInnen – dafür brauchen wir euch! Ihr könnt mithelfen, dass mit der neuen Version alles klappt und dafür seht ihr schon vorab, was es alles für neue Funktionen geben wird.

Es wäre echt klasse, wenn ihr uns helfen könntet! Wir suchen 30-40 neugierige TesterInnen. Der Test wird voraussichtlich kommende Woche beginnen. Falls ihr da nicht im Urlaub seid, dann schaut hier:

Wie du mit deiner Jahreslizenz mitmachen kannst

Es gibt nur zwei Voraussetzungen zum Mitmachen:

• Du hast schon die Premium Edition Jahreslizenz des Worksheet Crafter (privat oder über die Schule)
• Du kannst kommende Woche das Update installieren, kurz antesten und uns Rückmeldung geben (egal ob auf einem Mac oder unter Windows)

Bist du dabei? Dann schreib uns einen Kommentar unter diesen Blog-Beitrag. WICHTIG: Gib dort im Feld namens „E-Mail-Adresse“ unbedingt deine Mail-Adresse an. Sie ist für andere nicht sichtbar, wir brauchen sie aber, um dir die neue Version kommende Woche zu schicken.

Nicht wundern: Ihr könnt euch weiterhin melden. Wir werden den Blog-Beitrag ganz entfernen, sobald wir ca. 40 TesterInnen haben.

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Heute melden wir uns mit hervorragenden Neuigkeiten, denn: Unser Team hat während in den letzten Monaten erneut Zuwachs bekommen. Und das nicht nur einmal, sondern gleich zweimal. Aber schön der Reihe nach:

Im August ist Ruediger zu uns gestoßen

Er ist gebürtiger Ostfriese und hat an der Uni Bielefeld ein Studium für Medienpädagogik absolviert. Seit 2006 lebt Ruediger nun schon in Berlin und war dort bislang Trainer für eine bekannte Screencast-Software und Produzent für Lernvideos. Und genau so haben wir ihn auch kennengelernt. Denn bevor er sich bei uns für den Kundenservice beworben hat, hat Ruediger bereits das ein oder andere Erklärvideo für den Worksheet Crafter konzipiert und umgesetzt. 

Wie wir mittlerweile herausgefunden haben, legt unser Neuzugang aber auch in seiner Freizeit die Kamera nur selten aus der Hand. Wenn er nicht gerade die vielen tollen Momente mit seinen Patenkindern festhält, dann fotografiert er nämlich leidenschaftlich gerne, was ihm vor die Linse kommt oder dreht privat Kurzfilme.

Als offizielles Worksheet Crafter Bandenmitglied unterstützt uns Ruediger nun vor allem im Support. Aber natürlich wird er auch weiterhin noch gemeinsam mit Berenike nützliche Video-Tutorials für euch aufnehmen. Ihr dürft also gespannt sein, was die beiden noch alles aushecken werden!

Nicht viel später…

…nämlich Anfang September, ist dann Ike zu uns gekommen. Und wir geben zu: Auch ihn kannten wir tatsächlich schon ein bisschen. Als freiberuflicher Web-Entwickler hat er nämlich in den letzten zwei Jahren bereits verschiedene interne Projekte für uns realisiert. Zum Beispiel unser neue Dashboard, das wir für die Selbstorganisation nutzen. Kein Wunder also, dass wir uns kugelig gefreut haben, als wir ihn endlich fest für unser Team gewinnen konnten. 

Aufgewachsen ist Ike, der mit richtigem Namen Ingo heißt, übrigens im sonnigen São Paulo. Mit 14 Jahren hat es ihn dann aber nach Rheinland-Pfalz verschlagen. Dort war er als Medieninformatiker zunächst im Bereich Grafikdesign für verschiedene Agenturen, und später als selbstständiger Web-Entwickler tätig.  

Wenn er in Mainz nicht gerade nützliche Tools und Software-Lösungen entwickelt, macht Ike am allerliebsten Musik. Und das ausgesprochen erfolgreich. Mit seiner Heavy Metal A-Capella-Band war er bereits im fernen Australien auf Tour und wäre dieses Jahr nicht die verflixte Pandemie dazwischengekommen, dann hättet ihr die Band sogar beim Wacken-Festival bewundern können. (Wir drücken dir und deinen Bandkolle*innen die Daumen, dass das nächstes Jahr klappt!)

Bei uns kümmert sich Ike nun vorrangig darum, dass wir den Worksheet Crafter auf Dauer noch nutzerfreundlicher machen. Gerade tüftelt er bereits im Hintergrund an einer Möglichkeit, wie wir mittelfristig die Tausch- und Materialbörsenansicht für euch verbessern können. Als Web-Entwickler wird er außerdem den Ausbau unseres internen Dashboards weiter vorantreiben, damit wir auch als 20-köpfiges Team effektiv und selbstorganisiert arbeiten.  

Wir freuen uns riesig…

…dass wir mit Ruediger und Ike zwei richtig tolle Persönlichkeiten als feste Teammitglieder bekommen haben. Dank ihnen haben wir jetzt noch mehr Zugkraft, um den besten Worksheet Crafter aller Zeiten zu entwicklen und euch wie gewohnt bei allen Fragen schnell und zuverlässig weiterhelfen zu können.

In diesem Sinne sagen wir noch einmal ganz offiziell: Herzlich willkommen bei SchoolCraft! Wir freuen uns sehr, dass ihr jetzt fest dabei seid. 

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Vor gut einem Jahr haben wir euch nach eurer Meinung gefragt, heute ist es endlich soweit. Mithilfe von Fabians Frau Claudi haben wir ein brandneues Schriftpaket für den Worksheet Crafter fertig gestellt, das sich ganz viele von euch gewünscht haben: die teilverbundene Grundschrift.

Die Herausforderung bei dem Paket

Mithilfe der teilverbundenen Grundschrift (TVG) können Kinder in sechs deutschen Bundesländern ihre Handschrift ganz individuell entwickeln. Anders als bei den meisten anderen Schulschriften gibt es bei der TVG also keine feststehenden Verbindungen zwischen den einzelnen Buchstaben. Und genau das war für uns auch die große Herausforderung. 

Denn um euch die Schriftart im Worksheet Crafter anzubieten, mussten wir zumindest einige Standardverbindungen festlegen. Welche das genau sein sollten, das wollten wir im letzten Herbst in unserer Umfrage von euch wissen. Allerdings mussten wir bei der Auswertung schnell einsehen, dass es auf diese Frage gar keine eindeutige Antwort gibt. Denn ihr nutzt tatsächlich ganz unterschiedliche Buchstabenverbindungen in eurem Unterricht. 

Darum werden sicherlich auch nicht alle Verbindungen der teilverbundenen Grundschrift im Worksheet Crafter exakt den Verbindungen entsprechen, die ihr euren Kindern im Unterricht beibringt. So eine 1:1 Umsetzung ist bei der Vielzahl individueller Verbindungsmöglichkeiten einfach nicht machbar. Aber wir haben die gängigsten, von euch genannten Verbindungen mit der TVG umgesetzt und sind jetzt ganz gespannt, was ihr davon haltet.

Das steckt in dem Paket

Unser Schriftpaket umfasst insgesamt vier Versionen der teilverbundenen Grundschrift. Neben einer unverbundenen Variante stehen euch drei Versionen zur Verfügung, bei denen sich die Anzahl der Verbindungen schrittweise steigert.

Die TVG 1 hält sich eng an die unverbundene Grundschrift. Hier werden zunächst nur die Buchstabenkombinationen verbunden, die nach einem Aufschwung am Mittelband beginnen und gerade nach unten führen, zum Beispiel:

Bei der TVG 2 kommen weitere Verbindungen hinzu. Diese Schriftvariante verbindet nämlich auch immer dann, wenn auf einen Buchstaben mit einem Aufschwung ein Buchstabe folgt, der am Oberband beginnt und gerade nach unten führt, zum Beispiel:

Und bei der TVG 3 wird schließlich auch dann verbunden, wenn auf einen Buchstaben mit Aufschwung ein Buchstabe folgt, der an der Mittellinie mit einer Rundung beginnt, wie beispielsweise bei diesen Kombinationen:

Damit euch die Auswahl der passenden teilverbundenen Variante für eure Materialien möglichst einfach fällt, haben wir außerdem einen kleinen Spickzettel vorbereitet. Dort seht ihr noch einmal ganz genau, wo die Unterschiede zwischen den verschiedenen Varianten der teilverbundenen Grundschrift im Worksheet Crafter liegen. Ladet euch unser Merkblatt einfach direkt in der Materialpaketbeschreibung der TVG herunter, oder holt es euch gleich hier.

Was ihr außerdem beachten solltet

Uns war wichtig, euch die teilverbundene Grundschrift schnellstmöglich an die Hand zu geben. Darum seid bitte nicht allzu enttäuscht, dass mit unserem heutigen Schriftpaket auch noch nicht alles machbar ist, was mit anderen Schulschriften im Worksheet Crafter schon geht. Wir liefern euch die TVG mit dem heutigen Paket in der normale Variante aus. Im Hintergrund tüftelt Claudi aber bereits fleißig an einer Punkt – und Konturvariante.

Außerdem für euch wichtig zu wissen: Bei der TVG 1-3  ist die kursive Schreibweise nicht möglich. Die unverbundene Version der Schrift lässt sich aber in allen drei Stilen (fett, kursiv und unterstrichen) darstellen. 

Was natürlich ebenfalls wie gewohnt funktioniert: Ihr könnt alle Varianten der teilverbundenen Grundschrift direkt in unseren Lineaturen einsetzen und die Schrift für ganz verschiedene Zwecke nutzen: zum Schreiben lernen, zur Heranführung an die Schreibschrift oder für alle eure Materialien, die Text enthalten. 

Wir haben euren Schüler*innen schon mal jeweils zwei Arbeitsblätter mit praktischen Übungen mit der TVG 1-3 vorbereitet. Klickt doch gleich mal auf die Bilder, um euch das Material anzuschauen. Die Eulenpostlinks für den Download des Materials findet ihr dann direkt unterhalb der Bildgalerie und sowie in unserer Materialbeschreibung.

• Erste Verbindungen übt eure Klasse mit der TVG 1. Ladet ihr euch diese Arbeitsblätter einfach hier und hier herunter.
• Weitere Verbindungen üben eure Kinder mit der TVG 2. Schnappt euch das Material einfach hier und hier.
• Und verschiedene Verbindungen trainieren eure Kids mit der TVG 3. Holt euch diese Übungen einfach hier und hier.

Die teilverbunden Grundschrift in Karokästchen

Mit der unverbundene Variante der TVG könnt ihr direkt in die Karokästchen im Worksheet Crafter schreiben. Hier steht dann automatisch jeder Buchstabe in seinem eigenen Kästchen. Das klappt aufgrund der verschiedenen Buchstabenverbindungen bei der TVG 1-3 leider nicht automatisch. Aber auch die teilverbundenen Schriftversionen könnt ihr mit einem kleinen Trick in den Karokästchen verwenden. 

Legt dafür einfach zunächst ein Textfeld mit eurem Text an und zieht erst danach ein Karofeld darüber und passt dort noch die Größe der Kästchen an. Für die gängigen Schriftgrößen haben wir euch die genauen Maße der Karos auch schon auf dem Spickzettel notiert.

Habt ihr Feedback für uns?

Wir hoffen sehr, dass euch die erste Version der teilverbundenen Grundschrift gefällt. Für die Zukunft möchten wir die Schrift gerne noch weiterentwickeln. Neben einer geplanten Punkt- und Konturvariante können wir uns zum Beispiel auch vorstellen, euch für die TVG in Zukunft verschiedene Schlaufenverbindungen anzubieten. (Bisher sind ja noch alle Buchstaben in ihrer Form den Druckbuchstaben nachempfunden.)

Darum sind wir nicht nur neugierig, wie euch das heutige Paket gefällt, sondern wir sind auch blitzgespannt darauf, bei welchen Buchstabenkombinationen ihr euch eigentlich noch Schlaufenverbindungen wünscht.
Erzählt ihr uns in einem Kommentar davon?

The post Die teilverbundene Grundschrift für den Worksheet Crafter ist da appeared first on Worksheet Crafter.

Waaaas? Warum steht da eine Drei? Habt ihr etwas verpasst? Haben wir uns Microsoft zum Vorbild genommen und geben ab jetzt allen Versionen völlig konfuse Versions-Nummern?

Nein, keine Sorge, wir haben nur aufgrund der besonderen Situation dieses Jahr das Release 2020.2 übersprungen. Stattdessen gab es die Aktion Eulennest – also viele kleine Updates, um euch möglichst schnell mit Werkzeugen und Materialien für den Remote Unterricht zu versorgen.

Jetzt kehren wir zum üblichen Rhythmus zurück und die Version 2020.3 bringt einiges an Neuheiten:

• Zusammenführung von Premiuminhalten und Materialbörse
• Ein Rückkanal für Worksheet Go!
• Arbeitsblätter laden jetzt schneller
• Eine Tauschbörse für interaktive Arbeitsblätter
• Texte lassen sich jetzt auf mehrere Textfelder verteilen
• Es gibt endlich ein Gendersternchen
• Tabellenspalten könnt ihr gleichmäßig verteilen
• Und viele weitere kleine und größere Verbesserungen

Alle Neuerungen gibt es wie gewohnt sowohl für Windows als auch für Mac.

Ihr bekommt von uns eine Mail mit dem Link zum Herunterladen und der Worksheet Crafter selbst wird euch spätestens morgen auf das Update hinweisen, wenn ihr eine Jahreslizenz besitzt.

Lernt die wichtigsten Neuerungen im Video kennen

Dieses Upgrade bringt richtig viele neuen Funktionen. Deshalb haben wir auch dieses Mal wieder ein Video erstellt, in dem wir die wichtigsten Änderungen kurz vorstellen:

Premiuminhalte findet ihr ab jetzt in der Materialbörse

Einige unserer Inhalte waren bisher Teil der Software und mussten bei der Installation des Worksheet Crafters mitinstalliert werden. Jetzt haben wir das vereinfacht und diese Premiuminhalte stattdessen zur Materialbörse hinzugefügt. Und wo wir schon dabei sind, haben wir uns auch gleich daran gemacht, einige dieser etwas in die Jahre gekommener Materialpakete zu überarbeiten.

Aber was bedeutet das für euch?

Wenn ihr die neue Version installiert, sind die Premiuminhalte nicht mehr automatisch mitinstalliert und die Kategorien werden euch nicht in der Materialsuche angezeigt. Über das Suchfeld findet ihr die Vorschau der Materialien aber natürlich trotzdem noch und könnt sie dann direkt über den eingeblendeten Button „Installieren“ herunterladen. Eine ausführliche Anleitung dazu findet ihr hier.

Auch die Inhalte, die wir aktuell überarbeiten, findet ihr noch in der Materialbörse. Und zwar in der Kategorie „Material in Überarbeitung“.

Außerdem haben wir für euch ein paar Sammlungen zusammengestellt, die ihr direkt bei der Installation herunterladen könnt oder später unter „Materialzusammenstellungen wählen“ im Menü „Tauschbörse“ findet.

Durch die Zusammenführung der Inhalte können wir zukünftig die ehemaligen Premiuminhalte deutlich einfacher verbessern und für euch aktuell halten.

Sammelt Ergebnisse mit dem Rückkanal von Worksheet Go!

Wenn ihr die Aktion Eulennest verfolgt habt, kennt ihr diese Funktion bereits: Ihr könnt eure Schüler*innen jetzt bei Worksheet Go! anmelden. Danach bekommt ihr automatisch Mails mit den Ergebnissen, wenn eure Schüler*innen ein Arbeitsblatt mit Worksheet Go! ausfüllen.

So könnt ihr beispielsweise beim Homeschooling euren Schüler*innen Aufgaben über Worksheet Go! schicken und erfahrt immer direkt, wie sie abschneiden und womit sie noch Schwierigkeiten haben.

Wie genau das aussieht und wie die Anmeldung funktioniert, könnt ihr in diesem Artikel nachlesen.

Arbeitsblätter jetzt bis zu 10x schneller laden

Bei dieser Neuerung müsst ihr nicht selbst aktiv werden, sondern könnt euch einfach zurücklehnen und genießen. Nur nicht zu lange, denn Arbeitsblätter laden jetzt 5 bis 10x schneller. Nur als kleines Beispiel, damit ihr euch vorstellen könnt, wie viel das ausmacht: Der Lehrerkalender mit 221 Seiten hat bei mir bisher 150 Sekunden zum Laden gebraucht. Jetzt ist es in nur 18 Sekunden fertig.

Lange Texte auf mehrere Textfelder verteilen

Texte auf unterschiedliche Textfelder zu verteilen, erforderte bisher ziemlich viel händische Arbeit. Jetzt gibt es dafür eine tolle neue Funktion. Wenn ein Text zu groß für eine Textbox ist, dann wird euch unter der Textbox die Option angeboten, den Text aufzuteilen. Außerdem gibt es eine Schaltfläche dafür rechts unter den Textfeldeinstellungen, wenn ihr ein Textfeld ausgewählt habt.

Wenn ihr auswählt, dass ihr ein Textfeld aufteilen wollt, wechselt ihr in den Aufteilen-Modus. Ihr könnt jetzt von oben durch den Text gehen und einfach auswählen, wo ein neues Textfeld starten soll. Mit einem Rechtsklick verlasst ihr diesen Modus wieder und könnt jetzt die einzelnen Textfelder verschieben, ändern oder auch weiter unterteilen.

Tabellenspalten gleichmäßig verteilen

Viele von euch wünschen sich schon lange, dass wir die Tabellen im Worksheet Crafter verbessern. Damit haben wir jetzt angefangen und eine erste wichtige Funktion eingebaut: Ihr könnt jetzt die Spalten gleichmäßig verteilen. Den Button dafür findet ihr im Toolbar für Tabellen.

Gendersternchen für geschlechtergerechte Texte

Wir legen selbst großen Wert auf geschlechtergerechte Sprache und benutzen seit Neuestem hier im Blog das Gendersternchen. Bisher konnte der Worksheet Crafter selbst das Sternchen noch nicht anzeigen, weil er es immer automatisch durch das grundschulgerechte Malzeichen ersetzt hat.

Das bleibt auch weiterhin so, aber wenn ihr zwei Sternchen (**) hintereinander schreibt, wird es durch das Sternchen ersetzt. Ihr findet es außerdem in der Liste mit Sonderzeichen, die ihr oben in der Menüleiste aufrufen könnt. Das funktioniert bisher in allen Textfeldern, aber nicht in variablen Lösungsfeldern.

Texte jetzt mit Titel und Autor*in

Bei unseren Texten wird jetzt der Titel des Textes direkt als Überschrift im Textfeld übernommen, wenn du den Text auf das Arbeitsblatt ziehst. Bei Lesetexten und Gedichten (im Gegensatz zu Sachtexten) wird zusätzlich der Name der Autor*in in die Zeile unter dem Titel gesetzt.

Beides könnt ihr wie gewohnt auch löschen und bearbeiten.

Tauscht jetzt auch interaktive Arbeitsblätter

Diese Funktion hatten wir bereits in der Aktion Eulennest eingeführt, jetzt ist sie auch Teil der neuen Version. Ihr könnt jetzt in der Tauschbörse auch interaktive Arbeitsblätter für den Worksheet Crafter Go! austauschen.

Ihr findet sie, wenn ihr in der Arbeitsblätter-Tauschbörse, das Format auf „Tablet“ umstellt. Wie auch mit anderen Arbeitsblättern könnt ihr euch hier zum einen mit Arbeitsblättern zu vielen Themen versorgen, gleichzeitig aber auch eure eigenen Worksheets hochladen und mit den anderen Lehrkräften teilen.

Dort könnt ihr bereits jetzt auf mehr als 400 interaktive Arbeitsblätter zurückgreifen und sie direkt so im Unterricht verwenden oder als Inspiration für eure eigenen Arbeitsblätter verwenden. Und wenn ihr noch nie mit interaktiven Arbeitsblättern gearbeitet habt, könnt ihr die Arbeitsblätter aus der Tauschbörse benutzen, um euch mit dem Format vertraut zu machen und die interaktiven Aufgabentypen kennenzulernen.

Eure Arbeitsblätter in den sozialen Medien

Gelegentlich gefallen uns eure Arbeitsblätter so gut, dass wir sie am liebsten mit der ganzen Welt teilen wollen. Deshalb fragen wir euch ab jetzt immer, wenn ihr ein Arbeitsblatt in die Tauschbörse hochladet, ob wir das Arbeitsblatt in den sozialen Medien vorstellen und zum Download anbieten dürfen. Natürlich könnt ihr auch ablehnen und eure Arbeitsblätter trotzdem in der Tauschbörse teilen.

Das Sprachausgabe-Feld spricht jetzt Französisch

Auch diese Neuerung haben wir aus der Aktion Eulennest übernommen. Worksheet Go! kann jetzt Texte mit französischer Betonung vorlesen. Dafür wählt ihr bei den Einstellungen des Sprachausgabe-Feldes Französisch aus.

Neue Klassenzimmer und Körper-Illustrationen

Zusätzlich zur Erstellung von neuen Materialpaketen verbessern wir auch immer wieder die schon vorhandenen Illustrationen und Texte.

In diesem Release haben wir uns die alten Illustrationen aus den Kategorien „Der menschliche Körper“ und „Klassenzimmer“ vorgeknöpft. Diese beiden Kategorien gibt es nun nicht mehr. Als Ersatz für die alten Bilder stehen euch ganz tolle Alternativen in den beiden neuen Paketen „Der menschliche Körper von außen“ und „Im Klassenzimmer“ zur Verfügung:

Falls ihr die alten Illustrationen vor der Installation des Updates noch sichern möchtet, dann findet ihr hier ein kleine Anleitung dafür.

Eigene Sounds müssen noch warten

Wir hatten zum Start der Aktion Eulennest bereits angekündigt, dass wir wahrscheinlich nicht alle der Neuerungen danach beibehalten. Beinahe hätten wir es geschafft, nur dieses kleine Detail konnten wir noch nicht fertig umsetzen. Ihr könnt vorerst keine eigenen Sounds in interaktive Arbeitsblätter einfügen. Wir brauchen noch etwas Zeit, um das in guter Qualität umzusetzen.

Neue Verlinkung zum Kundenportal

Im Kundenportal findet ihr alle Infos zu eurer Bestellung, wie beispielsweise Installationsdateien, Lizenzdaten, Rechnungen und Abonnement-Einstellungen. Ihr könnt es hier aufrufen, jetzt gibt es aber auch eine direkte Verlinkung im Worksheet Crafter.

Auf Windows Computern findet ihr die neue Schaltfläche im Dropdown-Menü des Worksheet Crafter unter „Hilfe“. Und vom Mac aus gelangt ihr unter dem Menüpunkt „Worksheet Crafter“ direkt in unser Kundenportal.

Korrekturen in unseren Schriften

Bei den Schriften WsC Grundschrift, WsC Schreibschrift LA, WsC Schreibschrift SAS und WsC Schreibschrift VA gab es kleine Fehler, die wir jetzt korrigiert haben. Die genauen Details dazu erspare ich euch hier im Blogartikel, alle Details findet ihr aber in den Release Notes in der Worksheet Crafter Hilfe.

Weitere Verbesserungen und Korrekturen

Neben diesen großen Neuerungen haben wir auch viele kleine Fehler behoben und Verbesserungen vorgenommen. Auch hier sind zahlreiche Änderungen dabei, die ihr euch immer wieder gewünscht habt:

• Ihr könnt jetzt Felder duplizieren, und zwar entweder über das Menü „Bearbeiten“ oder über das Tastenkürzel Strg+D.
• Neue Einstellungen in der ADMIN.INI: Administrator*innen können jetzt automatische Update-Benachrichtigungen und andere Start-Benachrichtigungen unterdrücken.
• In der Symbolliste haben wir das Symbol für den rechten Winkel hinzugefügt.
• Die Option „ursprüngliche Reihenfolge“ für Lückentexte funktioniert jetzt korrekt.
• Rechenpäckchen zeigen nun einen Warnhinweis, wenn die Verfeinerungs-Einstellungen nicht erfüllt werden können.
• Wir haben das Zoomen im Arbeitsblatt verbessert.
• Wenn ihr mittels „Übung auf Text anwenden“ einen Text in Großbuchstaben umwandelt, wird jetzt das große „ß“ benutzt.
• „Farbvariante“ heißt jetzt „Zeichenstil“.
• … und über 40 weitere Fehlerkorrekturen und Verbesserungen.

Neue Materialpakete 

Seit dem letzten regulären Update im Februar 2020 sind in der Materialbörse zahlreiche neue Materialpakete erschienen, zum Beispiel die folgenden Pakete:

• Gesund im Eulennest: Illustrationen, Sach- und Lesetexte rund um das Thema Pandemie und Coronavirus.
• Kreatives 3: Girlanden, Kringel, Smileys, Pflanzen, Symbole: Verschönert und strukturiert mit 73 Organisationssymbolen und dekorativen Illustrationen eure Materialien.
• Der menschliche Körper von außen: 70 Illustrationen mit denen Kinder den menschlichen Körper von außen kennenlernen.
• Werken und Textil: 60 liebevolle Frau Locke-Illustrationen von allen wichtigen Werkzeugen und Utensilien, die ihr im Werk- oder Textilunterricht einsetzt.
• Zeichenanleitungen: 20 Zeichenanleitungen führen Schritt für Schritt zum eigenen Kunstwerk. Sie können als Motorik-Übung, aber auch als künstlerische Hausaufgabe oder Bonusaufgabe dienen.

Die Pakete enthalten zahlreiche Bilder und Texte und können direkt im Worksheet Crafter verwendet werden.

So erhaltet ihr das Update

Das ist abhängig davon, welche Edition des Worksheet Crafters ihr benutzt. Falls ihr euch da nicht sicher seid, erfahrt ihr hier, wie ihr die Produkt-Edition herausfindet.

Basic und Premium Edition

Wenn ihr die Basic oder Premium Edition besitzt, erhaltet ihr die Aktualisierung im Rahmen eurer Jahreslizenz kostenlos. Das Update startet ihr aus dem Worksheet Crafter. Klickt im Menü „Hilfe“ (bei Mac: „Worksheet Crafter“) auf den Menüpunkt „Nach Aktualisierung suchen. Wir schicken euch bzw. eurer Schule in den nächsten Stunden auch eine E-Mail mit allen nötigen Infos.

Unlimited Edition

Wenn ihr dagegen eine Unlimited Edition besitzt, steht euch die Aktualisierung auf Wunsch als vergünstigtes Update zur Verfügung. Wir schicken euch in den nächsten Stunden ein konkretes Update-Angebot zu. Falls ihr bis morgen keine E-Mail von uns erhaltet, dann kontaktiert uns bitte.

Ein Tipp: Falls ihr eine Unlimited Editon der Version 2020.1 habt und nicht auf die neue 2020.3 wechseln möchtet, dann holt euch über diese Seite hier die neueste 2020.1 Version. Seit dem ursprünglichen Release der 2020.1 haben wir darin einige wichtigen Fehlerkorrekturen vorgenommen. Beispielsweise um Probleme beim Speichern im Zusammenhang mit Virenscannern abzufangen.

Hinweis zu zukünftigen Versionen

Unterstützung von Windows 7, macOS 10.10 und 32-Bit-Versionen

Wir wollen euch auch hier nochmal darauf hinweisen, dass wir uns vorbehalten, die Unterstützung für Windows 7 und macOS 10.10 im Laufe der nächsten Updates einzustellen. Auch die 32-Bit-Versionen von Windows werden wir mittelfristig nicht unterstützen. Wenn ihr mehr darüber wissen wollt, warum wir das machen, dann werft doch einen Blick in die Ankündigung zum Release 2019.3.

Was haltet ihr von der neuen Version?

Wie immer interessiert uns natürlich auch hier wieder eure Meinung: Was sagt ihr zur neuen Version? Gefallen euch die Neuerungen? Hinterlasst uns euer Feedback gerne als Kommentar direkt hier unter dem Beitrag.

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Vor circa einem Jahr hat Fabian uns bei unserem jährlichen Firmentreffen die Idee vorgestellt, SchoolCraft in ein selbstorganisiertes Unternehmen zu verwandeln. Damals waren wir alle erstmal baff. Was heißt das genau? Wie soll man sich das vorstellen? Kann das denn überhaupt funktionieren?

Schnell war uns klar, dass das nicht „einfach mal so“ gemacht werden kann. Ein Konzept musste her, das sicherstellt, dass wir auch selbstorgansisiert weiter so gut zusammenarbeiten und unsere Ziele erreichen. In dem Punkt waren wir uns direkt einig und das ist, wie man so schön sagt, ein gutes Zeichen und eigentlich auch schon der erste Schritt.

Um sich mit der Freiheit der Selbstorganisation zurecht zu finden, haben wir zunächst einige Systeme und Prozesse erarbeitet, die wir euch hier auf unserem Blog nach und nach auch im Detail vorstellen. Bei uns läuft nämlich manches etwas anders als bei herkömmlichen Firmen und wir hoffen, damit auch andere Unternehmen inspirieren zu können.

Mit dem Beitrag zu unseren Rollen bei SchoolCraft mache ich heute gleich mal den Anfang  

Aber damit wir uns nicht falsch verstehen: 
Solche Rollen wie auf dem Bild rechts braucht es zwar auch manchmal, aber wir meinen in dem Fall noch etwas anderes mit diesem Begriff.

Was sind denn nun Rollen?

Ganz vereinfacht ausgedrückt ist eine Rolle eine Tätigkeit. Das klingt jetzt vielleicht bescheiden, aber eigentlich steckt viel dahinter. Einer Rolle ist mehr als eine Aufgabe: sie schließt nämlich auch Verantwortung und Kompetenz mit ein (oder zumindest den Willen, sich die Kompetenz auch anzueignen).

Denn um die Aufgaben meiner Rolle auszuführen, brauche ich auch die Freiheit, schwerwiegende Entscheidungen treffen zu können. Die Kompetenz ist wiederum wichtig, damit sichergestellt ist, dass ich überhaupt fähig bin, die Aufgabe auszuführen.

Andere Mitarbeiter*Innen müssen wissen, wer die meiste Ahnung zu einem bestimmten Thema hat, um diese Person um Rat fragen zu können. (Zu unserem Beratungsprinzip erzählen wir euch ein anderes Mal mehr). Rollen dienen also der Aufgabenverteilung, der internen Kommunikation und der Entscheidungsfähigkeit im Sinne der Selbstorganisation. 

Man kann sich eine Rolle vorstellen wie einen Hocker, auf den man sich setzen kann und der diese drei Beinchen hat. Wenn eine Aufgabe nicht alle drei Beinchen hat, dann ist es meistens keine Rolle.

Häufig hat eine Person viel mehr als nur eine einzige Rolle. Das ist ja auch bei anderen Firmen so. Man hat vielleicht den Titel „Sekretär*in“ inne, aber eigentlich macht man noch viel mehr als nur das. Mit dem Ausformulieren der Rollen wird das gesamte Aufgabengebiet einer Person sichtbar und hilft uns dabei, die Arbeit unserer Teammitglieder bewusst wertzuschätzen.

Um klarer zu machen, dass es sich dabei aber nicht um einen Titel handelt, formulieren wir Rollen als aktive Verben. In meinem Fall liest sich das dann zum Beispiel so: Ro: zeichnet Illustrationen für den Worksheet Crafter. 

Welchen Mehrwert bringen die Rollen?

Als selbstorganisiertes Unternehmen sind wir auf Rollen angewiesen, um uns mit Fragen, Ideen und Projekten an die richtige Person wenden zu können. Es gibt bei uns ja keine Teamleitung, bei der man sich an der Stelle sonst melden würde. Stattdessen sind die Personen, die bei uns die gefragten Rollen innehaben, tatsächlich auch diejenigen, die sich am besten mit dem jeweiligen Thema auskennen. Rollen erhöhen also gleichzeitig auch die Selbstverantwortung des Einzelnen, denn man muss sich, wie der Name schon sagt, innerhalb der eigenen Rolle selbst organisieren.

Das klingt zuerst etwas einschüchternd, aber auf lange Sicht erreicht man dadurch selbstmotivierte und kompetente Mitarbeiter*innen. Dadurch erleben wir bei SchoolCraft dauerhaft viel weniger Bürokratie und mehr konkretes Arbeiten. Weiters wollen wir aber damit auch das wertschätzende Bewusstsein für die Arbeit der Kolleg*innen fördern und unsere eigene Identität von den hierarchischen Titeln lösen.

Rollen sind ja auch etwas ganz anderes als Titel, die wir bei Schoolcraft intern übrigens schon komplett abgeschafft haben.  

Kein Titel, wie bitte?

Genau. Titel führen schnell zu einer Identifikation und dienen künstlichen Hierarchien. Wir haben darum keine Manager*in, Art-Direktor*in oder Chefredakteur*in. Wir entscheiden Dinge je nachdem, wie es Sinn macht als gesamte Firma, als Team oder als Einzelperson, daher ist das „klassische Management“ bei uns gar nicht mehr nötigt. 

Weil die Rollen nichts mit der Identität und dem Wert einer Person zu tun haben, sind sie auch nicht starr. Sie können dynamisch wachsen und getauscht werden, wenn man das möchte. So kann jede*r bei uns tun, was sie oder ihn wirklich begeistert.

Man kann schwierige Rollen miteinander teilen und es bleiben keine Aufgaben liegen. Denn mit einer Rolle geht auch die Verantwortung einher, dass sie ausgeführt wird. Rollen geben uns bei SchoolCraft also nicht nur Orientierung, sondern stellen sicher, dass alle Aufgaben tatsächlich erledigt werden.

Aber um die Kommunikation mit anderen Firmen zu erleichtern, benutzen wir nach außen hin noch manchmal Titel. Wir würden zwar gerne die Welt auf den Kopf stellen, aber das klassische Stellenbezeichnungs-Denken ist kollektiv sehr stark in unseren Köpfen verankert. Oder anders gesagt: Mitarbeiter*innen bei Microsoft können mit formalen Titeln wie „Software-Architekt“ einfach mehr anfangen als mit einer Rollenbezeichnung. 

Rollen sichtbar machen

Damit wir wissen, wer genau welche Rollen bei uns inne hat und welche Rollen gerade frei sind, haben wir ein internes Dashboard entwickelt. Ursprünglich war es hauptsächlich als Tool für die Projektorganisation gedacht, aber dann hat sich herausgestellt, dass es sich auch super für die Darstellung von unseren Rollen eignet.  Und so hat Ike das einfach schnurstracks für uns umgesetzt:

Unser Dashboard ist noch ein „Work in Progress“ und wird von uns ständig erweitert und gepflegt. Wir werden euch an anderer Stelle sicher noch mehr davon berichten, da es das Herzstück unserer Selbstorga darstellt.

Wir wollen aktiv das Bewusstsein für die Rollen fördern und sie nach „außen“ hin sichtbarer machen. Darum werden wir auch auf unserer Über-Uns Seite unsere Aufgaben bald anders beschreiben. Statt formellen Titeln werden wir dann auch dort unsere Tätigkeit über die Rollen veranschaulichen. Dann wird es also nicht mehr heißen Alex: Autor sondern Alex: schreibt unsere Texte. Damit ihr jetzt schon mal wisst, was es mit den künftigen Formulierungen auf sich hat

Wollt ihr noch mehr wissen?

Wie gesagt sind die Rollen nur ein kleiner Teil unserer Selbstorga-Revolution. Wenn ihr dazu noch Fragen habt, könnt ihr uns gerne löchern und einfach einen Kommentar hinterlassen. Weil wir auf dem Gebiet aber natürlich auch keine keine Autoritäten sind, möchte ich euch zu diesem Thema zusätzlich auch das Buch von Laloux ans Herz legen.

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Ein bewegtes Jahr nähert sich langsam aber sicher dem Ende zu. Nicht nur draußen in der Welt war 2020 so einiges los. Auch bei uns hat sich ganz schön was getan. Zum Beispiel hat unsere Redaktion dieses Jahr für euch jede Menge bestehende Materialpakete überarbeitet und verbessert.

Aber weil bei einer so aufregenden und turbulenten Zeit sowas auch rasch mal untergehen kann, haben wir die allertollsten Paketupdates hier noch einmal für euch zusammengefasst.

In diesen Paketen warten neue Texte auf euch

Unser knisterbuntes Herbstpaket aus dem letzten Jahr haben wir noch erweitert. Denn Alex hat nicht nur den Igeltext um Nachdenkfragen für eure Kids ergänzt. Er hat euren Schüler*innen auch einen brandneuen Sachtext geschrieben, mit dem eure Klasse versteht: Warum werden im Herbst die Blätter bunt – und was ist das Geheimnis der roten Farbe?

Corona hält die Welt weiter in Atem. Umso wichtiger ist uns, dass unser Pandemiepaket Gesund im Eulennest auf dem aktuellsten wissenschaftlichen Stand ist. Darum haben wir die neusten wissenschaftlich gesicherten Erkenntnisse zu den Langzeitfolgen von Corona in unserem Sachtext Was ist ein Virus? ergänzt. Auch die positiven Forschungsergebnisse der letzten Monate zum Schutzeffekt durch Masken spiegelt der Text jetzt in seinen Formulierungen wieder. Entfernen konnten wir die Einschränkung, dass der medizinische Mund-Nasen-Schutz nur von medizinischem Personal benutzt werden sollten, da hier keine Engpässe mehr bestehen. Holt euch unser aktualisiertes interaktives Material zu Was ist ein Virus? am besten gleich hier.

Auch unser Paket zu intergeschlechtlichen Menschen hat neue Inhalte dazubekommen. Mit dem Lesetext So reden, dass alle dazugehören lernen eure Schüler*innen, was der Genderstern ist. Und natürlich erklärt ihnen der Text auch, wie und warum wir uns die Mühe machen und ihn benutzen sollten. Klickt einfach auf die kleinen Bilder, um euch einen Eindruck von unserem neuen Text zu machen und schnappt euch das neue Leseblatt dann im Anschluss gleich hier.

Im Zuge desselben Updates hat Alex übrigens auch Nachdenkfragen zu allen Texten aus diesem Paket geschrieben, mit denen eure Schüler*innen sich besonders gut in intergeschlechtliche Kinder hineinversetzen können.

Damit euch die sprachliche Sensibilisierung eurer Schüler*innen im Unterricht leicht fällt, könnt ihr den Asterisk seit dem letzten Update auf 2020.3 auch in euren Worksheet Crafter Materialien verwenden.
Wenn ihr aber gerne noch mehr Diversität in euren Unterricht bringen wollt, dann probiert unsere Illustrationen doch einfach mal mit unterschiedlich gegenderteren Namen aus. Zum Beispiel wie in diesem kleinen Faltbüchlein. Unsere Fußballspielerin könnte ja auch einfach ein Junge mit langen Haaren sein.

In diesen Paketen warten neue Illustrationen

Mit Der menschliche Körper von außen haben wir die alten Körperbilder aus unserem Premium-Content ersetzt. Unsere Illustrator*in Ro hat das Paket kürzlich aber noch um einige neue Bilder erweitert, die ihr euch von uns gewünscht hattet. Mittlerweile stehen euch nun auch die Maßeinheiten Hand, Fuß, Elle und Fingerspanne in zwei Hautfarben zur Verfügung, sowie eine muskulöse Frau mit und ohne Unterwäsche. Als Beispielmaterial haben wir euch schon ein feines Domino gebastelt. Damit übt eure Klasse die englischen Bezeichnungen der einzelnen Körperteile ganz spielerisch. Schnappt euch das Domino einfach hier.

Auch bei den Kreativelemente 3 gibt es feine Neuerungen. Hier haben wir mit Wasser, Himmel und Gras gleich drei Illustrationen hinzugefügt, mit denen ihr eure eigene Szenen bauen könnt. Verwendet die drei Bilder dafür am besten aber möglichst groß auf eurem Arbeitsblatt.

Unsere fünf Grundwortschatzpakete sind im Auftrag des Bundeslandes NRW entstanden und super für den Deutschunterricht. Schaut doch mal in Ergänzungen zum Grundwortschatz rein, denn dort gibt es jetzt auch ein brandneues Anlautschiff für eure nächste Stunde. Und natürlich haben wir euch auch schon ein fertiges Anlautschiff vorbereitet, das ihr direkt einsetzen könnt. Holt es euch direkt hier.

Tolle Aufgaben lassen sich auch mit unserem Paket Rechnen mit Geld gestalten. Seit unserem Update beinhaltet dieses Paket jetzt auch die Illustration eines leeres Regals zum selbst Befüllen sowie ein Aufstellschildchen für Preise. Damit könnt ihr noch besser individuelle Rechenaufgaben für eure Kinder erstellen – auch ganz leichte, für eure Schüler*innen mit Förderbedarf.

Nutzt ihr die Illustrationen aus unserem Sportpaket? Dann ist euch vielleicht aufgefallen, dass auch hier neue Bilder dazu gekommen sind. Ro hat für euch nämlich vier neue Illustrationen gezeichnet: Ein Kind im Rollstuhl beim Basketball spielen, ein Zweierteam, sowie je ein Bild von Badminton und Trampolin.

Und auch unser Paket Lachende Kinder ist noch vielfältiger geworden, denn mit dem Update haben wir gleich 14 neue Kinderillustrationen für euch ergänzt, die ihr euch noch gewünscht hattet.

Diese Pakete sind nun noch viel funktionaler

Damit euch die Unterrichtsvorbereitung noch leichter von der Hand geht, haben wir einige unserer Illustrationspakete dieses Jahr nachträglich mit einer „Snapping-Funktion“ ausgestattet. Für euch bietet das den Vorteil, dass diese Cliparts nun schon direkt an der richtigen Stelle einrasten, wenn ihr sie auf ein Arbeitsblattt zieht. Und mit diesen drei Paketen geht die Materialerstellung nun noch flotter:

In unserem Musiknotenpaket rasten jetzt auch die kurzen Notenlinien sinnvoll zueinander ein, sodass ihr sie kinderleicht zu einer längeren Notenlinie verbinden könnt. Für eure nächste Stunde haben wir euch gleich mal ein Arbeitsblatt mit drei kleinen Übungen vorbereitet, mit dem ihr herausfindet, wie gut eure Kinder die C-Dur Tonleiter schon kennen. Zum Download des Materials gelangt ihr hier.

Auch bei den Landkarten der EU haben wir nachgebessert. Jetzt stehen euch hier nämlich auch die Illustrationen der Einzelländer zu Verfügung. Und diese neuen Bilder haben wir natürlich gleich so angelegt, dass sie bündig zueinander auf einer Europakarte einrasten. Außerdem haben wir noch Kleinigkeiten bei dem Paket angepasst. Seit dem Brexit sind die UK in der entsprechenden EU-Karte nicht mehr blau eingefärbt und Mazedonien haben wir nach der offiziellen Namensänderung des Landes auch bei uns in Nordmazedonien umbenannt.

Ein Upgrade haben auch unsere Landkarten von Deutschland bekommen. Denn hier gibt es jetzt nicht nur Bilder der einzelnen Bundesländer, die gleich passend einrasten. Wir haben auch Bremerhaven ergänzt und die Illustrationen der Bundesländer so angelegt, dasss ihr sie auch selbst einfärben könnt. Wollt ihr herausfinden, wie gut sich eure Kinder tatsächlich schon auf der Deutschlandkarte auskennen? Dann schnappt euch hier unser fertiges Arbeitsblatt zu den Bundesländer.

Habt ihr mehr Verbesserungswünsche?

Unsere Wunschliste ist schon ziemlich lang, aber wir wüssten total gerne, bei welchen Paketen ihr noch Verbesserungs- oder Ergänzungswünsche habt. Erzählt ihr uns davon in einem Kommentar davon? Wir freuen uns nämlich wirklich auf euer Feedback.

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Wolltet ihr schon immer mal wissen: wie Ro eigentlich zum Zeichnen gekommen ist? Was Katrins liebste Unterrichtsmethoden sind? Wie Alex seine Geschichtenideen in den Kopf purzeln? Mit welchen Quellen Margaux arbeitet? Dann fragt uns das oder alles andere, was euch in den Sinn kommt!

Wir haben euch nämlich sehr vermisst dieses Jahr. Weil wir nicht wie sonst auf den Messen mit euch plaudern konnten, wollen wir von der Redaktion das jetzt virtuell nachholen: In unserem Q&A am 14. Dezember um 16 Uhr kommt ihr in den Chat von unserem Zoomraum und könnt uns fragen, was ihr lustig seid. Wir unterhalten uns dann live über eure Fragen.

Während wir natürlich mit Kamera und Ton online sind, könnt ihr euch im Chat ganz entspannt zurücklehnen, zuschauen und Fragen stellen. Die Anmeldung ist ganz unkompliziert: Ihr gebt einfach euren Vornamen und eure Email-Adresse ein und, wenn ihr wollt, auch schon vorab eine Frage an uns. Zoom schickt euch dann den Teilnahmelink per Email.

Mit dabei sind:

• Ro: Illustrator*in
• Margaux: wissenschaftliche Redakteurin
• Katrin: Lehrerin und Materialbastlerin
• Alex: Autor

Wir freuen uns schon sehr, möglichst viele von euch am 14.12. um 16 Uhr in unserem Zoomraum zu treffen.

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Hallo liebe Worksheet Craftler,

schon wieder ist ein Jahr vorüber.

2020 wird uns allen lange in Erinnerung bleiben. Die Pandemie hat vieles verändert. Auch unser Jahr hat sie stark geprägt. Wie schon in der Vergangenheit möchte ich euch auch dieses Jahr wieder einen kleinen Rückblick auf die letzten zwölf Monate bei uns geben. Euch erzählen, was passiert ist und was uns bewegt hat.

Dieser Beitrag ist für all diejenigen, die neugierig darauf sind, was bei uns hinter den Kulissen so los war. Ich freue mich über jede Rückmeldung, die ihr als Kommentar am Ende dieses Beitrags hinterlasst und wünsche euch nun ganz viel Spaß beim Lesen!

Der etwas besondere Rückblick

Dieses Jahr haben wir uns etwas ganz Besonders ausgedacht. Zusammen mit Ike, Lima und Romy habe ich einen Jahresrückblick der etwas anderen Art gezaubert, den ihr euch auf keinen Fall entgehen lassen solltet. Denn darin seht ihr neben unseren Zahlen auch mehr von unseren Erlebnissen, und erfahrt ganz nebenbei sogar noch einige lustige Dinge über uns.

Klickt einfach auf den folgenden Button und lasst euch durch unser 2020 führen:

Ein kleiner Tipp: Mit den Pfeiltasten könnt ihr im visuellen Jahresrückblick durch die Seiten schweben. Und mit der Enter-Taste bekommt ihr alles in Vollbild.

Meine persönliche Gedanken

Hat euch unser allererster visueller Rückblick gefallen? Dann folgen jetzt noch einige meiner ganz persönlichen Gedanken zum letzten Jahr. Falls ihr möchtet, könnt ihr daran teilhaben, was mich als Gründer von SchoolCraft in 2020 bewegte. Worüber ich mich freue. Und was mich nachdenklich stimmt.

Wundersame Reise

In den letzten Jahren sprach ich im Rückblick immer von der wundersamen Reise. Und das trifft auch weiterhin zu. Wir haben inzwischen 310.000 verkaufte Lizenzen des Worksheet Crafter. Das ist, ehrlich gesagt, völlig absurd. Immer wenn ich daran denke, dass ich vor einigen Jahren noch allein unterwegs war, wird mir klar, wie verrückt die Welt ist. Und wie glücklich ich über diese Entwicklung sein darf.

Das Jahr 2020 war auch bei uns stark geprägt von der Pandemie. Sie hat uns überrascht, durchgerüttelt, zu mutigen Taten beflügelt und an unsere Grenzen gebracht. Direkt beim ersten Lockdown beschlossen wir, mit der Aktion Eulennest unsere bisherigen Pläne über den Haufen zu werfen. Wir haben wie die Verrückten daran gearbeitet, euch beim HomeSchooling zu unterstützen. Dabei haben wir nicht alles erreicht, was wir wollten. Aber sehr vieles davon und mehr, als normalerweise möglich gewesen wäre. Als Team sind wir über uns hinausgewachsen. Gleichzeitig war es, glaube ich, teilweise für uns auch ein bisschen zu viel. Dennoch – ich möchte die Aktion nicht missen. Wir haben so viel dabei gelernt.

Was ein Team zusammenhält

Unser Team hat sich in 2020 toll weiterentwickelt. Mit Albrecht, Wolfgang, Lima, Margaux, Ruediger und Ike haben wir neue Freunde und Unterstützung gewonnen. Mit dieser Verstärkung können wir in der Entwicklung mehr Träume verwirklichen. Margaux und Lima sind wiederum ein Segen für unseren redaktionellen Bereich. Nicht nur, weil sie uns inhaltlich so gut ergänzen. Sondern insbesondere, da sie menschlich ein absoluter Gewinn für uns sind. Und mit Ruediger haben wir nun sogar die Person im Support mit an Bord, die wir im Rahmen unserer Erklärvideo-Zusammenarbeit ohnehin schon lieb gewonnen hatten.

Im Laufe des Jahres beschlossen wir, 2020 keine weiteren Einstellungen vorzunehmen. Da mögen manche den Kopf schütteln: ein Einstellungsstop inmitten dieses Wachstums? Ja, so ist es. Wir möchten unseren tollen Team-Zusammenhalt nicht dadurch gefährden, dass wir zu schnell wachsen. Stattdessen sind wir kreativ geworden, und haben uns viele Online-Aktivitäten überlegt, in denen wir uns privat näher kennenlernten und zueinander fanden.

Das war nicht nur für mich eine wunderschöne Erfahrung. Aus dem Nichts entstanden tolle Projekte wie ein Schreibkurs von Alex, gemeinsames MineCraft-Spielen, unser erstes gemeinsames Musikstück und zahlreiche sehr lustige Advents-Cafes. Ich kann alle Unternehmen und Unternehmer*innen nur dazu ermutigen, sich ganz bewusst die Zeit für solche Aktivitäten zu nehmen. Sie sind wichtig und tun ungemein gut.

Kundenbetreuung im Lockdown

Die Kundenbetreuung war dieses Jahr aufgrund der Pandemie eine Herausforderung, das lässt sich nicht anders sagen. Nicht aufgrund von euch – ihr seid die besten Kund*innen, die ich mir vorstellen kann. Die Lockdowns haben euch jedoch vor eine komplett neue Situation gestellt, und damit auch vor neue Fragen. Und dieses Mehr an Fragen hat auch uns beschäftigt. Im Support sind wir dieses Jahr daher über uns hinaus gewachsen. Das lässt sich in Zahlen kaum messen. Das Mehr an Fragen ist auch ein Grund, warum wir so viel Zeit in den Ausbau unseres Kundenportals stecken. Und noch einige weiteren Idee haben, um euch das Leben zu erleichtern.

Wenn Träume wahr werden

Am meisten bewegt hat mich persönlich dieses Jahr jedoch etwas ganz anderes. Ich habe mir einen großen Traum erfüllt. Einen Traum, den ich schon seit Jahren verfolge: Wir haben endgültig den Schritt zu einem selbstorganisierten Unternehmen vollzogen. Das erste Mal im meinem Unternehmerleben habe ich umfangreiche Vollmachten an meine Mitarbeiter*innen ausgestellt. Das erste Mal Entscheidungsfreiheit umfangreich geteilt, mit einem ausnahmslos wunderschönen Gefühl. Das erste Mal einen Weg gefunden, wie alle im Team sich wirklich entfalten können. Wir stehen noch am Anfang. Aber schon jetzt zeichnet sich ab, was ich mir dabei erhofft habe: In unserem Team entwickelt sich eine Dynamik und Potentialentfaltung, die in einer klassischen Organisationsform meiner Erfahrung nach nur schwer möglich ist. Natürlich klappt nicht alles reibungsfrei, das wäre zu einfach. Denn wir sind auch dabei, neue Grenzen auszuloten. Und ich freu mich sowas von, diese neue Welt entdecken zu dürfen. Es ist ein großes, freudiges Abenteuer für mich.

Danke!

Herzlichen Glückwunsch. Wenn ihr soweit gekommen seid, dann habt ihr meine wirren Gedanken überstanden.

Was jetzt noch fehlt, ist ein dickes Danke. Zum einen ein Danke an mein ganzes Team. Ohne diese Menschen wären all die wunderbaren Dinge wie die Aktion Eulennest, unsere Advents-Cafes und die Selbstorganisation nicht möglich.

Aber insbesondere möchte ich mich bei euch bedanken, liebe Kund*innen und Worksheet Craftler! Dank euch gelingt uns die Gratwanderung, als Unternehmen neue Wege zu gehen. Ihr seid unglaublich nett im persönlichen Kontakt, und unterstützt uns wo immer möglich. Ihr und eure Schüler*innnen seid der Grund dafür, warum wir all das machen!

Ich wünsche euch alles Gute für das kommende Jahr. Bleibt gesund, fröhlich und guter Dinge!

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Steht bei euch demnächst das Thema Bauernhof auf dem Lehrplan? Dann ist unser neues Materialpaket etwas für euch. Denn Frau Locke Grundschultante war wieder fleißig und hat euch ein nigelnagelneues Paket gezeichnet: Frau Locke: Bauernhof

Was das Bauernhof-Paket umfasst

Das neue Frau Locke-Paket besteht aus 46 Cliparts, mit denen ihr vielseitige Aufgaben erstellen könnt. Neben Bildern der verschiedenen Nutz- und Jungtiere findet ihr hier auch passende Illustrationen von den Fahr- und Werkzeugen, sowie den verschiedenen Gebäuden eines Bauernhofes. Hier gibt es einen kurzen Überblick der enthaltenen Illustrationen für euch:

• Nutztiere (Border Collie, Katze, Esel, Schwein, Gans, Hahn, Hühner, Hase, Kuh, Pferd, Schaf, Ziege)
• Jungtiere (Ferkel, Küken, Kalb, Fohlen, Lamm)
• Gebäude (Bauernhaus, Hofladen, Scheune, Silo, Stallungen, Gewächshaus, Hühnerstall, Pferdebox)
• Nutzflächen (Acker, Weide)
• Pflanzen (Apfelbaum, Getreide, Sonnenblumen, Heuhaufen, Misthaufen, Strohballen )
• Maschinen (Laster, Traktor, Mähdrescher)
• Menschen (Bäuerin, Bauer)
• Werkzeuge (Besen, Heugabel, Milchkanne, Schubkarre, Rechen)
• Sonstiges (Gemüse, Tränke, Zaun)

Was ihr mit den Illustrationen machen könnt

Die niedlichen Frau Locke Cliparts sind wie gemacht für eine spielerische Übungseinheit rund um den Bauernhof. Damit ihr euch bei der Vorbereitung eurer Stunde voll und ganz die didaktischen Inhalte konzentrieren könnt, warten im Worksheet Crafter ja schon viele praktische Vorlagen.

Unsere Vorlagen könnt ihr prima mit den neuen Bildern von Frau Locke kombinieren und so im Handumdrehen eigene Lapbooks, Lernplakate oder Klammerkarten zum Thema Bauernhof erstellen. Oder ihr bastelt eurer Klasse ein feines Memoryspiel zu den Hoftieren und ihren Jungen.

In Kombination mit anderen Illustrationen könnt ihr mit dem neuen Frau Locke Paket sogar eine eigene kleine Materialwerkstatt zum Thema Bauernhof gestalten. Oder euren Schüler*innen den Unterschied zwischen Nutztieren, Haustieren und Wildtieren vermitteln. Und natürlich könnt ihr die Bauernhofbilder von Frau Locke auch prima einsetzen, um euer Material noch schöner und eindeutiger zu gestalten.

Kleiner Tipp: Von Frau Locke gibt es noch elf weitere Pakete in unserer Materialbörse. Sucht dort einfach mit dem Schlagwort Frau Locke.

Habt ihr Feedback?

Gefällt euch Frau Lockes neuster Streich? Oder vermisst ihr hier noch etwas? Und habt ihr schon Ideen, wie ihr das Thema Bauernhof während des Distanzlernens aufbereiten wollt? Dann erzählt mir doch davon, ich bin nämlich richtig gespannt auf eure Rückmeldungen.

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Die Tage draußen werden zwar inzwischen wieder etwas länger und heller, bei Worksheet Go! wird es dagegen dunkel. Aber keine Sorge, wir haben keine schlechten Nachrichten für euch, ganz im Gegenteil: Mit dem neuen Update der App führen wir, neben einigen anderen Anpassungen, Unterstützung für einen Dark Mode ein.

Weil wir außerdem noch einige andere Anpassungen am Design der App vorgenommen haben, ist Worksheet Go! jetzt fast komplett WCAG-konform.

Was bedeutet denn WCAG-konform?

WCAG steht für Web Content Accessibility Guidelines. Es handelt sich dabei um Richtlinien, um Webseiten und Apps möglichst barrierefrei zu gestalten. Kurz zusammengefasst sollen Internetinhalte leicht wahrnehmbar, bedienbar und verständlich sein und gleichzeitig flexibel von möglichst vielen verschiedenen Geräten gelesen werden können. Das gilt insbesondere auch für Geräte mit assistierender Technologie, wie zum Beispiel Vorlese-Anwendungen.

Diese Richtlinien sind zum Beispiel für öffentliche Seiten der Europäischen Union verbindlich. Und natürlich sind sie auch sehr nützlich für Apps, die im inklusiven Unterricht genutzt werden – so wie Worksheet Go!

Anpassungen in Worksheet Go!

Alle eure Schüler*innen sollen die App zum Lernen nutzen können, egal, welche Voraussetzungen sie mitbringen. Deshalb haben wir uns für das neueste Update voll ins Zeug gelegt und Worksheet Go! den Richtlinien der WCAG entsprechend angepasst.

Aber was bedeutet das für euch?

Die Änderungen in Worksheet Go! sind hauptsächlich optischer Natur, deshalb müsst ihr auch in Zukunft nicht viel anders machen als bisher.

Die wichtigste Änderung ist zweifellos, dass Worksheet Go! bei neueren Tablets jetzt Dunkles Design (Android ab Version 10) beziehungsweise Dunkelmodus (iOS ab Version 13) unterstützt. Tablets bieten unter den Bedienungshilfen die Option, diese dunkle Darstellungsweise zu aktivieren, die für einige Menschen leichter zu lesen und zu benutzen ist. Viele Apps übernehmen diese Einstellung dann einfach – und Worksheet Go! gehört jetzt zu diesen Apps. Wenn ihr den Dark Mode aktiviert, sind viele der eigentlich hellen Elemente dunkel und dunkle Elemente werden hell.

Hier siehst du einen Vergleich der zwei unterschiedlichen Darstellungsweisen:

Falls ihr nicht wisst, wie ihr auf einem Tablet in den dunklen Modus wechselt, findet ihr hier Anleitungen, wie das bei Android oder iOS funktioniert.

Als weitere Änderungen sind Hervorhebungen und wichtige Elemente dank eines neuen, satteren Orange jetzt einfacher zu erkennen.

Auch die Textgrößen und Hintergründe haben wir weiter optimiert. Verschiedene farbige Elemente der App unterscheiden sich jetzt deutlicher voneinander und die Kontraste sind höher.

Dank dieser Änderungen sind die Texte leichter les- und bedienbar, insbesondere auch für Menschen mit Sehschwäche.

So holt ihr euch das Update

Die neuste Version von Worksheet Go! bekommt ihr ab sofort im App Store eures iPads beziehungsweise im Play Store eures Android Tablets – natürlich auch weiterhin kostenlos.

Wie oben schon erwähnt, steht der Dunkel Modus erst bei neueren Tablets zur Verfügung. Android beherrscht den Dark Mode seit Version 10, iOS seit Version 13. Ihr könnt das Update auch auf älteren Systemen herunterladen und bekommt das verbesserte, kontrastreichere Design. Ihr könnt dann nur nicht in den dunklen Modus wechseln.

Und wie immer gilt: Worksheet Go! gibt es nur für das Tablet, nicht für Smartphones, weil deren Display einfach zu klein dafür ist.

Habt ihr Feedback für uns?

Wenn ihr die neue Version des Worksheet Go! ausprobiert, schreibt uns doch gerne einen Kommentar, wie euch das Design gefällt. Wir freuen uns über jede Rückmeldung von euch.

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Im November hat Ro euch bereits in die Welt der Selbstorganisation bei SchoolCraft entführt. Damals ging es um die Rollen in unserem Unternehmen. Dank der genauen Rollenbeschreibungen in unserem internen Dashboard wissen wir, wer bei uns Ansprechpartner für welches Thema ist. 

Jede*r im Team bekommt nach einer gewissen Einarbeitungszeit auch eine Vollmacht und unsere Selbstorganisation-Verfassung. Klingt erstmal trocken, ist es aber gar nicht. Sicher haben die wenigsten von euch schon mal so ein Dokument gesehen. In dieser 2-seitigen Verfassung halten wir die rechtlichen Rahmenbedingungen unserer Philosophie fest. Was dürfen wir, was dürfen wir nicht? Nach Unterzeichnung der Vollmacht kann jede*r im Team Verträge abschließen, um beispielsweise Projekte durchführen oder Organisatorisches wie z.B. Teamtreffen vornehmen zu können.  

Was bedeutet die Vollmacht für uns in der Praxis?

Natürlich kann damit nicht jede*r mal eben so einen Vertrag für irgendetwas unterschreiben. Hier kommt nämlich unser Beratungsprozess ins Spiel. Ein zentraler Bestandteil unserer Selbstorganisation liegt darin, Kolleg*innen um Rat zu fragen. In der Praxis kann das beispielsweise so aussehen:

Ich habe eine richtig gute Idee für neue Sounds in Worksheet Go! und habe mir einen Kostenvoranschlag geholt. Weil die Anforderungen an die Sounds sehr speziell sind, müssen Teile von einem Orchester eingespielt werden. Aus diesem Grund kostet das Vorhaben ziemlich viel Geld. Weil wir Entscheidungen, deren Ausgang andere im Team betreffen, nicht alleine angehen, muss ich mir von mindestens 2 Personengruppen dazu Rat einholen:

1. Die Personen, die von meiner Entscheidung am direktesten betroffen sind
2. Die Personen, die in diesem Gebiet die größte Expertise haben

Es ist wichtig, dass ich mich darauf verlassen kann, ehrliches Feedback aus dem Team zu bekommen. Potentielle Bedenken und Einwände muss ich ernst nehmen. Aber: am Ende entscheide ich, ob mein Projekt startet oder nicht. Das bedeutet nicht, dass ich wahllos Geld in irgendwelche fixen Ideen stecken kann. Das Feedback meiner Kolleg*innen ist ein wichtiger Pfeiler in meiner Entscheidungsfindung. Und ab einer bestimmten Summe muss ohnehin das gesamte Team informiert und um Rat gefragt werden. Bei einer Idee, die die Firma ins Wanken bringen könnte, gibt es das Veto-Recht durch unseren Gründer Fabian. Damit sichern wir uns rechtlich ab. 

Wer jeweils die größte Expertise hat, wird durch unsere Rollen im Dashboard klar. In meinem Beispiel frage ich also auf jeden Fall die Person, die unsere Finanzen bewacht. Können wir uns mein Vorhaben leisten? Hält die Person das für sinnvoll? Als zweites frage ich bei auch noch die Grund- und Förderschullehrerinnen aus unserem Team. Sie können ziemlich gut einschätzen, ob sich die Tragweite am Ende tatsächlich lohnt. Würde auch ein kleineres Format ausreichen und wäre die Summe sinnvoll investiert? 

Klar ist auch, dass mein Projekt transparent ist. In unserem Dashboard werden neue Projekte eingetragen, sodass alle sie sehen können. Verträge o.ä. werden auf unserem Server abgelegt. Auch damit ermöglicht man den Kolleg*innen, zu sehen, um was und wie viel es hier geht.  

Welche Vorteile ergeben sich aus diesem Entscheidungsprozess?

• Bessere Entscheidungen: Die Chance, die beste Entscheidung zu treffen, ist beim Beratungsprozess größer als beim traditionellen „Top-Down-Ansatz“. Die zu entscheidende Person ist typischerweise näher an der Praxis dran und muss mit den Konsequenzen leben. Und die Beratung stellt sicher, dass die Entscheidungsgrundlage vorhanden ist.
• Mutige Entscheidungen: Wir erhalten keine verwässerten Kompromisse, welche die Wünsche aller Personen berücksichtigen. 
• Wertschätzung: Um Rat gefragte Personen fühlen sich wertgeschätzt. Sie spüren, dass ihre Kompetenz anerkannt wird. Und lernen gleichzeitig selbst etwas über das zu entscheidende Thema.
• Lernen: Die Beratung ist gleichzeitig ein kontinuierlicher Lernprozess. Wir geben das Expertenwissen weiter.
• Spaß: Der Prozess kann für die Entscheider*innen richtig Spaß machen. Die Kombination aus Entscheidungsfreiheit und Team-Sport in Form der Beratung rockt.

Und was, wenn die Entscheidung doch daneben war?

Natürlich trage ich für den Ausgang des Projekts die Verantwortung. Ich muss mir über die Risiken im Klaren sein und sie so gut es geht von vorneherein abfedern. Und wenn es doch mal daneben geht, trotz Zuspruch meiner Berater*innen? Das kann passieren und es gehört dazu, Fehler zu machen, sie zu analysieren und daraus zu lernen.

Sollte ich mich gegen den ganz deutlichen Rat aus dem Team dennoch entschieden haben, das Projekt durchzuboxen und es geht in die Hose, sodass ein großer Scherbenhaufen entstanden ist, der schon nicht mehr zu retten ist: gar nicht gut. Das Team kann dadurch das Vertrauen in mich verlieren und sich unter Umständen von mir trennen. Im Übrigen greift hier auch unser sogenannter Konfliktlösungsprozess. Über den werden wir sicher in Zukunft auch noch berichten. 

Im Kern wollen wir mit unserem Beratungsprozess dazu auffordern, mutig eigene Entscheidungen zu treffen – nicht willkürlich und ohne Plan. Sondern mit Bedacht und mit dem Rat der Kolleg*innen. Und damit gelingt es, dass Entscheidungen nicht von oben nach unten delegiert werden. In der Selbstorganisation gibt es kein „oben“ und „unten“. Das motiviert ungemein und ist für mich einer der wichtigsten Pfeiler in der Selbstorga. 

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Seit Anfang des Jahres wird fleißig gegen Corona geimpft und mittlerweile sind auch viele Schulen wieder für den Wechselunterricht geöffnet. Hinter uns gelassen haben wir die Pandemie aber noch nicht. Um euren Schüler*innen die Situation besser verständlich zu machen, gibt es unser Paket Gesund im Eulennest – Material zur Pandemie. Und das hat vor kurzem ein umfangreiches Update bekommen.

Mehr Struktur: Kapitel in den Sachtexten

Unsere Sachtexte erklären eurer Klasse alles Wichtige und Wissenswerte im Zusammenhang mit der Pandemie. Sachlich, unaufgeregt und natürlich grundschulgerecht. Um euch die Benutzung der Texte noch angenehmer und leichter zu machen, haben wir Was ist ein Virus? und Alles rund um Masken mit dem Update in handliche Kapitel unterteilt. Wie bei einem Buch bauen diese aufeinander auf und setzen im Verlauf des Textes mitunter auch Informationen aus vorangegangen Kapiteln voraus.

Darum wichtig für euch: Falls ihr lediglich einzelne Kapitel aus den Texten verwenden wollt, kontrolliert vorab einmal, ob eure Klasse noch mehr Erklärungen braucht. In dem Fall kopiert euch einfach noch schnell die passenden Sätze aus den vorherigen Kapiteln dazu heraus.

Neue Begleitmaterialien

Damit ihr die Sachtexte aus dem Paket sofort nutzen könnt, hat euch Lima natürlich auch neue fertige Leseblätter dazu gezaubert. Hier auf dem Blog könnt ihr euch einen Eindruck verschaffen, indem ihr euch die
vollständigen Texte zu Was ist ein Virus? und Alles rund um Masken über den Button als pdf-Datei herunterladet.

Als veränderbare Worksheet Crafter Datei ladet ihr die fertigen Leseblätter  für jedes Kapitel in der Materialpaketbeschreibung herunter. Und ein Besuch dort lohnt sich: Hier findet ihr nämlich noch viel mehr fertiges Begleitmaterial rund um die Pandemie.

Die drei großen inhaltlichen Änderungen

Je länger die Pandemie dauert, desto mehr Erkenntnisse gewinnt die Wissenschaft über das Corona-Virus. Mit dem Paket-Update haben wir darum auch die beiden Sachtexte wieder an den aktuellsten Kenntnisstand angepasst:

1.
Bei den Masken liegt der Fokus nun nicht mehr auf Alltagsmasken, sondern auf medizinische Masken. Diese sind in den letzten Monaten ja sehr wichtig geworden, da sie insbesondere bei den ansteckenderen Virus-Mutationen sehr viel effektiver sind als Alltagsmasken und mittlerweile hier auch keine Lieferengpässe mehr bestehen.

Passend dazu haben wir mit dem Update auch eine weitere Illustration einer FFP2-Maske hinzugefügt und die bereits vorhandende FFP2-Masken-Illustration aus dem Paket noch einmal überarbeitet. Vorher hatte diese nämlich einen Filter, jetzt ist es eine normale FFP2-Maske. Und weil sich unser Sachtext Alles rund um Masken nun auf medizinische Masken konzentriert und deren Benutzung empfiehlt, findet ihr in Kapitel 5 nun auch eine praktische Anleitung, wie man FFP2-Masken desinfizieren kann.

2.
Auch beim Was ist ein Virus? –Text gab es inhaltliche Anpassungen. Dieser Text beinhaltet jetzt nämlich auch Informationen zur Impfung. In Kapitel 7 erklären wir nicht mehr nur, wie Impfungen ganz allgemein funktionieren, sondern eben auch, wie die mRNA-Impfung gegen Corona funktioniert. Dafür hat unser Autor Alex mit der Analogie von Erbmaterial als Baueinleitung gearbeitet. Anhand dieses Vergleichs erklärt der Text in einem vorherigen Kapitel auch schon die Funktionsweise von Viren allgemein. Wir hoffen, mit dem Text auch einen kleinen Teil zur Pandemiebekämpfung beizutragen. Denn je mehr Menschen verstehen, wie Impfungen funktionieren, desto weniger Schaden können Ängste und Fehlinformationen dazu anrichten.

Neu dazugekommen ist mit dem Update auch die Illustration einer Impfung. Und zwar einmal mit Masken (speziell für den Corona-Kontext) und einmal ohne. Damit ihr die Illustration sowohl im Zusammenhang mit der Covid Impfung (ab 16 Jahre) als auch für allgemeine Erklärungen zu Impfungen einsetzen könnt, haben wir eine Teenagerin als Patienten gewählt. So passt die Illustration auf jeden Fall im Zusammenhang mit Corona. Aber eure Schüler*innen können sich hoffentlich trotzdem noch mit der Patientin identifizieren, wenn ihr das Bild in anderen Kontexten verwendet.

3. 
Was ist ein Virus? erklärt euren Kindern nun auch, was Mutationen allgemein sind und was es im Speziellen mit den Corona-Mutationen auf sich hat. In Kapitel 10 hat Alex nämlich ein kleines Wunder vollbracht und in wenigen Sätzen die Evolution erklärt. Wie in allen unseren Texten, aber ganz besonders in unseren Coronatexten, erklären wir die Zusammenhänge ruhig und ohne Panikmache, in einem Ton, der sachlich und hoffnungsvoll zugleich ist.

Außerdem neu seit dem Update

Neben den großen inhaltlichen Änderungen haben wir auch noch ein paar andere Kleinigkeiten angepasst:

Lüften ist jetzt bei den Schutzmaßnahmen aufgeführt. Zum besseren Verständnis eurer Schüler*innen wird natürlich an mehreren Stellen erklärt, was es mit den Aerosolen auf sich hat – auch wenn wir den Fachbegriff durch einfachere Formulierungen ersetzt haben.

Außerdem gibt es für beide Sachtexte jetzt coole neue Nachdenkfragen. Sie regen eure Klasse dazu an, über das Gelesene hinaus zu denken und eröffnen noch einmal ganz neue Blickwinkel auf das zuvor Gelernte. Mal lustig, mal nachdenklich bieten euch die Nachdenkfragen einen spannenden Einstieg in weiterführende Gespräche mit eurer Klasse. Oder ihr nutzt sie als Hausaufgabe oder Bonusfrage für eure besonders flinken Schüler*innen.

Habt ihr Feedback für uns?

Wir sind natürlich ganz gespannt, was ihr zu dem Paket-Update sagt. Gefallen euch die neu strukturierten und überarbeitenden Texte? Oder vermisst ihr Bilder oder Texte rund um die Pandemie? Dann erzählt uns davon doch in einem kleinem Kommentar – wir freuen uns über jede Rückmeldung von euch!

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Mit eurem Worksheet Crafter könnt ihr richtig viel anstellen. Noch leichter könnt ihr euch die Unterrichtsvorbereitung aber mit einigen Tricks machen. Darum hat Karen bereits vor ein paar Jahren den Facebook-Tipp der Woche ins Leben gerufen. Einmal wöchentlich teilt sie auf dem Netzwerk mit dem blauen Daumen einen praktischen Anwendungstipp für den Worksheet Crafter. Und das bleibt natürlich auch weiterhin so.

Künftig möchten wir euch aber genau diese Praxistipps, -tricks und -kniffe nicht nur exklusiv auf Facebook, sondern eben auch hier auf dem Blog zugänglich machen. Damit auch diejenigen von euch darauf Zugriff haben, die aus nachvollziehbaren Gründen nicht bei den Sozialen Netzwerken sind. Und die ersten vier Geheimtipps von Karen haben wir natürlich auch gleich hier und heute für euch zusammengetragen. Seid ihr startklar?

Wie ihr Worksheet Crafter Illustrationen für Puzzle zuschneidet

1. Erstellt ein Gitter aus Textfeldern mit Rahmen.
2. Legt ein Bild über das Gitter, positioniert es und kopiert es, um es in die Zwischenablage einzufügen. Wenn ihr das Bild ohne die gedrückte ALT-Taste positioniert, (also nicht pixelgenau verschiebt), könnt ihr es leicht an die richtigen Stelle zupfen.
3. Schneidet jedes Puzzleteil zu, indem ihr euch an den Textfeldern orientiert.
4. Fügt das vollständige Bild erneut ein.
5. Wiederholt die Schritte für jedes Feld.
6. Mischt die zugeschnittenen Puzzleteile und schiebt das jeweilige Teil auf die hintere Ebene, damit es hinter dem Gitter erscheint.

Dieses kurze Video zeigt euch das Vorgehen auch noch einmal ganz anschaulich an den ersten drei Puzzleteilen:

Wie ihr Formatierungsprobleme bei Texten aus dem Internet behebt

Kopiert ihr Texte aus dem Browser, kann es vorkommen, dass sich die Formatierung im Worksheet Crafter nicht ändern lässt. Aber dieses Problem könnt ihr mit einem kleinen Trick beheben. Für einen noch besseren Eindruck der einzelnen Schritte, klickt einfach noch auf die Bilder.

Auf dem Mac
1. Kopiert den ganzen Text in die Zwischenablage.
2. Öffnet TextEdit.
3. Legt dort ein neues Dokument an und fügt den Text ein.
4. Klickt im Menü „Format“ auf „In reinen Text umwandeln“.
5. Kopiert den Text.
6. Fügt ihn im Worksheet Crafter in ein neues Textfeld ein.

Unter Windows:
1. Kopiert den ganzen Text in die Zwischenablage.
2. Öffnet Editor.
3. Fügt den Text aus der Zwischenablage ein.
4. Der Text sollte ohne Formatierung erscheinen.
5. Kopiert den Text.
6. Fügt ihn im Worksheet Crafter in ein neues Textfeld ein.

Wie ihr Lösungen auf Arbeitsblättern für den Online-Unterricht versteckt

Hier gibt zwei Möglichkeiten. Zum besseren Verständnis klickt doch auch hier einfach mal auf die kleinen Bilder.

Möglichkeit A:
1. Klickt auf das Druckersymbol in der Toolbar.
2. Wählt in den Einstellungen rechts „Nur Arbeitsblatt drucken“ aus. Die Lösungen sind dann ausgeblendet.

Möglichkeit B:
1. Klickt auf Datei -> Seite einrichten.
2. Klickt rechts auf die Schaltfläche „Lösungsfarbe“ und wählt weiß aus. Bestätigt anschließend mit OK.

Wie ihr die Lösungen für Suchsel mit Buchstaben statt Wörtern erstellt

1. Fügt ein Suchsel ein.
2. Wählt „Eigene Wörter“ als Themenfeld aus.
3. Fügt die Buchstaben, die ihr verwenden möchtet, in das Feld „Wörter“ auf der rechten Seite ein.
4. Wählt „Nein, weglassen“ für die Lösung aus.
5. Kopiert die Buchstaben, die ihr zuvor eingegeben habt.
6. Zieht ein Textfeld auf das Arbeitsblatt und fügt „Diese Buchstaben findest du im Suchsel:“ und die jeweiligen Buchstaben ein.

Habt ihr heute etwas Neues entdeckt?

Kanntet ihr die Kniffe schon, oder habt ihr durch Karens Tipps etwas Neues gelernt? Falls dieses Mal kein Trick für eure Unterrichtsvorbereitung nützlich war, schaut doch nächsten Monat wieder hier vorbei. Denn dann stellen wir euch neue Geheimtipps vor, mit denen ihr euch die Arbeit mit dem Worksheet Crafter noch leichter machen könnt.

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Wir nähern uns mit großen Schritten der Veröffentlichung des kommenden Worksheet Crafter 2021.1. Unser Betatest ist schon fest im Gange.

Wir brauchen wieder eure Hilfe

Wie schon beim letzten Mal möchten wir ‚den Kandidaten‘ auf der Zielgeraden noch mit ein paar Leuten mehr testen als nur unseren hartgesottenen BetatesterInnen – dafür brauchen wir euch! Ihr könnt mithelfen, dass mit der neuen Version alles klappt und dafür seht ihr schon vorab, was es alles für neue Funktionen geben wird.

Es wäre echt klasse, wenn ihr uns helfen könntet! Wir suchen 40-50 neugierige TesterInnen. Der Test wird voraussichtlich kommende Woche beginnen. Falls ihr mitmachen könnt, dann schaut hier:

Wie du mit deiner Jahreslizenz mitmachen kannst

Es gibt nur zwei Voraussetzungen zum Mitmachen:

• Du hast schon die Premium Edition Jahreslizenz des Worksheet Crafter (privat oder über die Schule)
• Du kannst kommende Woche das Update installieren, kurz antesten und uns Rückmeldung geben (egal ob auf einem Mac oder unter Windows)

Bist du dabei? Dann schreib uns einen Kommentar unter diesen Blog-Beitrag. WICHTIG: Gib dort im Feld namens „E-Mail-Adresse“ unbedingt deine Mail-Adresse an. Sie ist für andere nicht sichtbar, wir brauchen sie aber, um dir die neue Version kommende Woche zu schicken.

Wir werden den Blog-Beitrag ganz entfernen, sobald wir ausreichend TesterInnen haben. Solange er sichtbar ist, könnt ihr euch als gerne eintragen!

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